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1. 各地在编教师的到手工资是多少钱？
2. 为什么现在襄阳私立初中收昂贵的费用，家长挤破头把孩子送进去？

各地在编教师的到手工资是多少钱？

按照当前教育发展的实践来看，目前各地教师的整体待遇还是普遍较低的，而且教师的工资待遇受到了教师们的热议。同时教师的待遇受到地区经济发展不平衡的影响，存在较大的地区性差异，尤其是东中西部地区之间的教师待遇差距，可以说他们之间的工资待遇差距很大。

以笔者所在地为例，本科学历，入职一年转正的小学教师，实发工资（到手工资）能达到4100元，加上养老保险、医疗保险、公积金、职业年金等，应发工资能达到6000元左右，而且这样的工资待遇在山东并不能算是比较高的水平，也仅仅出于中等水平而已。如果能聘上中级职称的话，工资待遇将会提高500元左右，而且在日后的工资待遇上涨过程中，中级职称的教师工资涨幅将会更大。

当然，笔者所在地的教师工资待遇也仅仅是比上不足、比下有余而已。与山东相邻的江苏省，他们的工资待遇就很好，笔者有位同学在江苏省从事农村教师工作，他们当地入职一年，本科学历的小学教师，转正后的实发工资（到手工资）超过了5000元，而且他们的工资金缴纳比例也比我们这里要高。

但是与山东相邻的河南省，该地教师的工资待遇却很低，与河南省高考大省的地位难以相称。河南省很多地区的教师工资待遇处于较低水平，多数地区入职一年，本科学历的中小学教师，转正后的实发工资（到手工资）也就在3000元左右，甚至有的地区仅仅才2500元左右，这样的工资差距确实挺高。

面对当前教师工资待遇的较大差距，各地***也在积极努力的改善教师待遇的环境，在河南确定的新时代教师队伍改革实施意见中，我们看到河南***取的政策绝对是空前的，也是对推动教师队伍发展，提高教师工资待遇，转变职称竞聘困境等重要举措，相信各地教师的待遇将会越来越好，真正让教师成为令人羡慕的职业。

不同的地区教师的工资收入都不一样，因为各地的社会经济发展水平不一样，没有可比性。而同一地区，在编教师工资由于入职年限和职称岗位级别的不一样，工资收入水平存在悬殊。

坐标我的老家苏区，那边的老师工资最近几年有较快的增长，30年左右教龄，评聘上了八级岗位的教师(扣除五险一金后)是4300元左右，山区学校有补助500左右，加起来有4800元左右吧。但内地的绩效工资，生活补贴，目标考核奖等与沿海地区的学校存在较大的差异，所以，每个月能到手的工资是6K上下。

而在千里之外，我任教的学校，同级别的教师比这个水平高一些。

坐标广东珠三角地级市镇区学校，小学。以本校最高工资的张老师为例：入职30年，岗位八级，薪级31级。

下图是这个月的打卡工资：统发工资6K+基础性绩效工资3K多一点。

下图是到学期结束才发到手的奖励性绩效3K多一点，很多人都拿不到全额，一年发两次。

去年年前发了一笔两万多的目标考核奖。

以上就是我校最高工资的张老师的到手可支配工资，但这个数据只有参考，不能代表教师的平均工资水平，原因很简单，因为在我们学校，中级八级，薪级31级的教师数量只占百分之二十左右。估计全校教师的每月到手的平均工资要比这少2K左右。

2018年1月20***中央、***院联合发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：要健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，实现与当地公务员收入同步调整，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

可以这么说，如果这个长效联动机制能够得到落实的话，可有效解决教师工资事实低于当地公务员平均工资水平的问题和拖欠教师工资的问题。

我是湖北襄阳宜城在编教师，1991年中师毕业，职后进修专科本科文凭，初中教书4年，任教研员，师训教师8年，当小学校长18年，中学一级教师。今年秋季因所在学校合并，教育局有政策，合并学校校长无条件进城，进入城区一小学任教。9月份工资4200多，10月份要扣掉乡村教师补贴300元，还有个什么百分之十192元，以后每月上册工资估计在3700～3800元之间，年终还有绩效工资7000～8000元，这就是我的工资情况。是不是太少拖了教师平均工资的后腿，丢了党和***的脸！

工资涨得太快了！简直不可想象！

我是一位在编的农村教师，目前工作年限有29年，工作在中西部地区的一个偏僻的农村小教学点里。

刚刚参加工作时的工资仅仅不足100元，和现在没得比。下面请大家看看我的打卡工资变化情况，再说吧。请看下图：

这是我2014年的打卡工资，有2345元多点。下面是2019年的打卡工资。请看：

看出来了吗？中间只有短短四年时间，工资就已经翻了一倍多。照这样发展下去，再来一个四年，工资又要翻一倍，那么，打卡就要达到9000元多了。想想刚参加工作时的工资，仅仅是现在的五十分之一。

现在我们这里的一些年轻教师，专科毕业，刚刚考试入职，打卡工资已经达到2600元之多，是我当年的26倍多。当年的我怎么又没有想到，现在的年轻人的入职工资那么高！

另外，目前我们这里每一个公办中小学教师还有一些不是随月工资发放的***待遇。这些包括奖励性绩效工资，大约有800元/月左右；住房公积金相当于个人应发工资的24%/月；年终一次性奖励，其总数相当于个人应发工资的5～6倍；会有一个提租补贴，大约是200多元/月。

结语：几十年的工作经历告诉我，教师的工资待遇在不断地飞速提高，虽然还有一些差距，但是，随着经济水平的持续发力，教育的前景确确实实已经显露无遗！

本人小学教师，92年参加工作，2010评上中高，现岗位五级，薪级31，到手的有：打卡工资7000多几十，每年绩效考核后到卡约1万2千左右，第13个月工资6千左右。这两年开始，年底还有补发个年终奖，大概1万多一点。本市各县教师工资没有统一，同样教龄同样职称，工资不同的县都不一样。本人应该是本县教师队伍里工资最靠前的那部分人，但与其他县同等教师比，还有差距。

为什么现在襄阳私立初中收昂贵的费用，家长挤破头把孩子送进去？

现在襄阳五中实验中学和金源中学确实很不错，我从三点自己实际情况说明一下:

1，我本人户口在樊城，住在襄城，如果按分配学校将会很远，五中实验中学看成绩不看户口，相对公立学校解决一个户口问题。

2，寄宿制私立学校老师很负责，学生不能带手机、电子产品、零食等，帮助学生养成好的生活和学习习惯，小孩周末回家已经忘记了玩手机，偶尔抽空阅读课外书籍，也没有出去上网或者打游戏机的想法。

3，从学习上来说也有所提高，就算是成绩不好的同学，在这个氛围中也会向着学习好的方向发展。老师是合同聘用制，根据升学率考核的，相对来说也会多一些用心。

综上说述，从户口分配、素质教育、生活习惯、学习氛围来看，三年综合约六万元费用并不高，而且我朋友的小孩在十年前第一期进五中实验中学就是这个费用，多年没有涨价。

不了解襄阳的情况，但对“私立学校”并不陌生。

先说收费昂贵的问题

①私立的收费包含了教师的工资、***；教学设备的添置；校园建设等等[_a***_]，而公立学校这些都是由国家或地方财政贴补。

这是私立与公立收费差别大的主要原因。

譬如，我们这里的私立学校，大多聘用的是退休教师或退休校长，一般这类人非高薪聘不到。但羊毛出在羊身上，这笔开支自然纳入收费计划中。

②私立学校学生般实行全封闭管理，学生一天24小时都寄宿学校，管理费，住宿费自然也纳入收费项目。

③为了提升学校知名度，学校软件硬件必须走在前，而且为了吸引生源需要许多“花架子”工程，这些其实是用“钱”铺就而成。

其次是“家长挤破头把孩子送进去”

①因为那里有经验的老教师多，教学设备先进，从“面子”上很有吸引力。

尤其是对于“不缺钱”的家长。