抗击疫情已见曙光，我们需要继续做些什么，除了戴口罩？
1、勤洗手和保持良好的呼吸道卫生习惯
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。
每天开窗通风次数不少于3次，每次20~30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就诊。
医用口罩的使用方法。
①口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。
②正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。
③分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，将手洗干净，将两端的绳子挂在耳朵上。
我们当阳已经是低风险流行县市：湖北省新增加15个低风险市县（竹溪县、房县、郧西县、赤壁市、神农架林区、谷城县、石首市、武穴市、通城县、当阳市、麻城市、公安县、红安县、黄梅县、浠水县），12个高风险市县调至中风险（松滋市、咸宁市城区、沙洋县、京山市、广水市、团风县、钟祥市、襄阳市城区、仙桃市、黄石市城区、宜昌市城区、孝感市城区）。
但是，现在最要紧的意见事情是，让所有市民赶紧都申领健康卡。做好宣传推广。
昨天，湖北省开放了一批绿码，是经大数据核验后，对低风险地区的非“四类人员”集中发放的一批。请大家登陆看下 你们的健康码是不是已经是绿码？
请没有申领健康码的市民，尽快抓紧时间打卡！并相互转告。 大数据局正加紧为大家服务！希望让当阳市民，早日走出家门，去看春暖花开！
目前，我国抗击疫情取得了辉煌的胜利，全国呈现一片欢心鼓舞卓越成效！但是，还要时刻防疫***复活，每天测量体温，配戴口罩。打好抗击冠状肺炎疫情的全面胜利，保证每个人民群众的身体健康！
现在，全国正处于抗击疫情的关键时刻。各地部门，厂矿，企业正常复工投产，招聘有能人才。紧抓实干，把丟失的时间和损失，下苦功把它抢回来，夺今年全国各项各业的最大胜利。
除了戴口罩，我们还应该做到以下几点：
1. 注意个人卫生
勤洗手和勤换衣等，洗手一定要科学洗手，洗干净。
2. 加强锻炼，增强免疫力。
平时可以多跑步或者散步，有条件的可以做一些力量训练，用来增强我们的免疫力，降低感染***的风险。
3. 保持饮食合理
保持我们良好的免疫力还应该注意饮食均衡，大家在生活中多食用新鲜的蔬菜水果，多吃粗粮；最好不要挑食。
虽然我们已经在家憋了好久 ，但在疫情彻底结束之前，我们还不能大意，尽量少出人员聚集的地方，避免交叉感染。
从古到今，中国哪个省的教育水平最好？
"天下学子数三江"，就是江苏。
“三江”指哪些地区呢？就是江苏、浙江、江西。这也是早期在中国流传的一句话，而且在国内也普遍公认，有一个报道是江西省玉山县是全国的博士县，一个县域就有6000名硕士，600名博士，这仅仅是个县啊。
题目中既然提到了过去，那么我们先来看看过去，以前都是状元，所以先来看看以前的状元都出自哪里。
从图中可以看出，从唐到清年代中，中国的江苏地区状元居首位，浙江地区居第二，河南地区居第三，第一和第二状元人数相处只有6个，无明显差别，排列最前的原因也是因为这两个地区早期位于沿海，教育得到了发展。
从河南地区开始，状元人数上产生了很大的落差，而且主要的状元人数是在唐朝和北宋时产生的，也可能是因为所在的地理位置所引起的。
看完状元，再看一下进士，由于资料的收集原因，目前只有明代的相关数据。
从资料中可以看出，浙江和江苏依然排名在前三列，同时，江西也冲了进来，江西在现在的教育水平中明显落后了，接近了全国的标准水平。
看了过去，我们再来看一下现代，看一下2015年全国各省份一本录取率的近两年对比。
这个问题本身就是一个错误的命题，因为不存在从古到今就一直清清楚楚始终如一的所谓的省，行省制度从元朝才开始。另外，从古到今，中国各地发展水平也有很大的变化，比如早期中国核心地带是中原、关中、山东三个区域，但到了唐以后，江南地区变成核心区域，福建两广地区则到了明代以后才得到大规模的开发，在此之前则一直都是文化比较落后的地区。另外，教育水平怎么才算好？仅仅比较科举考试吗？那标准似乎也太单一了，晚近湖湘文化的强势又岂是科举人数可以衡量的？
所以，提问者的前提就是错的，因为并没有什么从古到今，需要具体到各个时代来讨论问题，而且不可能以省份来讨论问题，只能以当时的区域或大致相当于现代省份的区域来讨论。
从先秦时代到隋唐，最为发达的地区当然是今天的关中、河南、山西、山东、河北这些地方，然后才是江南和巴蜀地区；唐宋以后直至明清以至现在，则是明显苏浙皖地区占有优势。同时需要说明的是，两湖和闽粤两省也是在较后的时期，成为经济和教育较为发达的地区。中国整体的文化发展从古到今是有个由北向南的大致过程。
说到底，教育水准是跟经济发展水平紧密联系在一起的。相信随着现代化的进程，中国会出现多个有地域特点的文化发达地区，比如江南、京津、广东、两湖、巴蜀、齐鲁等。
想知道哪个省的教育水平好，其实不用多讲，不用多说，直接看数据就行！
看看历届各省状元排行！
看看各省名校在全国算什么档次！
看看各省名校录取分数！
看看校友会各大院校排行榜！
……
下面我给你整理了13条数据，你看完就明白了
这个命题有点难度，难在不可能一下子去搜集到从古到今各个省分教育发展水平的详实资料。
据我所知，从“***”结束恢复高考制度以来，中国的教育就有了前所未有的***展。各种层次的教育如雨后春笋般涌现出来。拿高校的举办来说，全国地市级以上城市基本上都有了高校。就拿我的家乡沙洋县来说，也有一所沙洋师范学校，这所学校也还是一所老牌师范学校。
改革开放以来，我听到的一些关于教育水平如何评价的说法，大致就是教育***大省，高校相对集中较多。这样的高校当然也是分层次的。那就要看看有哪些是属于国家“985”和“211”计划高校，国家和各相关部属高校有多少，高校集中的两院院士，承担的国家科技攻关[_a***_]有多少等等，我觉得这些才是衡量教育水平的客观标准。
从以上分析来看，作为首都的北京市当之无愧。北大清华是世界级名校，其历史也非常悠久，中国的科学民主精神这里就是发祥之地。还有首都其它高校，各方面的优势也是勿庸置疑的。
除了首都之外，其它各个省区，也都有各自举办的高校和各有特色的教育，只是有些省分教育***相对集中一些，知名高校相对多一些。这也是国家的统筹安排，也是为了更好的振兴民族教育，提高全民素质。
当然是江苏了。
从古至今，江苏经济发达，教育教学质量水涨船高，人才辈出，精英如过江之鲫，数不胜数。明代南北贡院，南贡院就在南京夫子庙，教育家朱永新，成功教育等各种教育新实践、新模式，都在江苏遍地开花。
十几年前，我去扬州邗江中学***访“办有道德的课堂”，触动很大。提出这个理念的是徐金才，他的理念思路非常清晰。其次，他不但是校长，也是高中集团董事长，教育产业化在该校开展的红红火火，而这样的局面，在当时的河南闻所未闻。
另一个我***访的洋思中学校长蔡林森，他改变了填鸭式教学，提出每节课只讲五分钟，一下子为全国教育界所熟知。为此，每天从全国来参观的大巴车挤满了学校，学校因为卖门票，从而增加了一大笔收入。
综合而言，江苏因地处富庶之地，无温饱之优，少困顿之苦，加上视野开阔，见多识广，少小多读书学习，人才辈出也是情理之中了。
下面的回答是关于古代的人才选拔模式，仅做参考
在过去，朝廷选拔任用人才，一般通过科举考试。唐武周时期，由于江南出现大量人才，导致南北人才局面失衡，朝廷才不得不按区域选拔人才，即从各州各府每年必须录取多少人。
清华大学是美国用庚子赔款为中国建立起来的大学，在学生录取上起先也是无章可循，可最终也是***取了按片录取的方式，这样做的目的，一是招到江南的大量人才，同时，也保障了落后地区人才输出数量。
时过境迁，这一传统一直沿用到今天。虽然每年高考来临之际，这样一种选拔人才都会遭到人口大省如河南，山东等省的口诛笔伐，但依然因为没有更好的代替方式而被束之高阁。
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