教师面试技巧总结,教师面试技巧总结与反思

1. 如何在教师资格证面试中取得高分？

如何在教师资格证面试中取得高分？

我先说说我通过教师资格面试的经历吧！

我是2018年四月份通过初中语文笔试，五月份过的面试。当时，我是一名公司职员，年近四十，负责房地产后勤工作。平时是晚上陪孩子写作业时看书做题。笔试成绩通过后后一个月参加面试，没报任何班。主要买了一本面试的书看了一下，华图的，然后利用空余时间在手机上看了一些面试视频。面试前一个星期，专门看网上的一些教案的写法，并抄了不少范本。考试那天，穿白衬衣，黑裤子，黑皮鞋，化了个淡妆就去了考场。考试的过程跟网上书上说的差不多吧！

试讲的时候 不要太紧张，把考官当学生，模拟互动，语言流畅，板书清晰，简洁就可以了。

祝愿所有考教师资格考试的人都能努力拿到证吧！

我经历过3次教师资格证面试，也参加过多个学校的说课面试，自己总结经验如下：

首先，如果是男生，会有很大的优势，这个是当前教育行业的现状，不能否认也无法改变。

其次，说归正题，提前认真准备说课的教案是必备的；一手漂亮的板书（字好，排版好，逻辑好）肯定是加分项；得体的仪表也是一大优势，不需要容貌出众，但是有亲和力、恰当的手势、眼神都会让评委觉得你是一个基本合格的老师。

最后，能否通过面试考试，最关键的还是对教材的理解和讲解，能够把授课内容讲透、有明确的教学目标，能够通过教学手段达到教学目标就成功了。

教师手势的运用要规范，给人一种优雅、含蓄的彬彬有礼的感觉。尤其是在教资考试的面试过程中，手势运用不当，你的面试分数也会大打折扣。下面，给大家重点讲讲手势忌讳点。忌当众搔头皮像当众搔头皮、掏耳朵、剜眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、摸脚丫、咬指甲等，这些动作会令考官极为反感，严重影响形象与风度。考生们一定不能做。忌双手乱动很多考生在教资面试的时候，一紧张，双手就很容易乱动。但是试想，在教室内，像双手乱***摸、咬指尖、端胳膊、抱大腿、拢脑袋等等，是非常不雅观的动作。因此，在面试中这些都是禁止的手势。忌用手指指点他人在试讲的时候，有的考生喜欢用手指点学生来请其回答问题。但是，用手指指点他人的手势是非常不礼貌的，含有教训人的意味。因此，在用到这些手势的时候，就会给考官留下深刻的印象，你的面试分数也绝对不会好看。忌敲击黑板在讲课说到重点知识点时，一些考生一个激动，就会无意识地敲击黑板，讲台或做其他过分的动作等，来突出重点。其实，这些也是忌讳的动作，是相当扣分的。忌手势动作过大其实，试讲就像演戏。想拿证，每位考员都必须成为一个好演员。试讲一定要自然，切忌动作太过浮夸。有些考员在试讲的时候就手势动作过多过大，而且在交谈的时候还指手画脚。这样，还想要过面试？是绝对不可能的！

为了助大家在教师资格面试中取得高分，获得走向教师岗位的凭证——教师资格证。在这里我将重点给出一些在面试过程中拿下高分、讲出亮点的技巧，主要从面试备考、备课、试讲、答辩几个层面展开。

　　一.如何高效备考?

　　首先我们应该掌握面试流程：抽题、备课、结构化设计、试讲、答辩，其中结构化设计+试讲+答辩为重中之重，时间配比是5分钟+10分钟+5分钟。

　　其次我们要明确面试评分标准，满分100分，其中职业道德、心里素质、仪表仪态各占5分;教学设计、教学评价各占10分;语言表达、思维品质各15分;教学实施占总分的35%。要想在教学实施过程中取得高分，需要把握住以下几点：1.情景创设要合理，关注学习动机的激发。2.教学内容表述和呈现要清晰准确。3.要有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。4.板书设计要突出主题层次分明，板书要工整、美观、适量，5.教学环节安排要合理，时间节奏控制要恰当，教学方法和手段控制要有效。

　　只有在掌握面试流程，明确面试评分标准的前提下，才能在备考过程中抓住重点，有正对性的学习和训练。

　　二.如何备课?

　　在进入备课室后，我们每个人都会拿到自己试讲篇目的备课纸。拿到备课纸后首先要做的事情就是试题剖析，进行试题剖析的时候一定要带着试题要求来分析试题内容，这样有利于我们更准确的抓住教学重点、难点，进而能够在备课过程中有针对性的抓住重点，有效的突破难点。具体需要从以下三个方面进行把握：1.抓住试题题目、构思导入、开篇点题、结课扣题。2.利用基本要求初步明确目标。3.分析试题内容，进一步确定目标重难点知识逻辑，决定教学程序利用题本素材丰富教学。

　　剖析试题结束后我们要做的事情就是写教案，撰写教案是教师资格面试环节中相当重要的一件事，教案写的如何对试讲起着至关重要的作用。那么教案应该如何来写?怎样才能在短短的二十分钟内写出一份能对后面的试讲有帮助的教案呢?1.要明确教案的结构构造。在高度紧张的环境中我们跟要保证头脑清楚、思路清晰，切莫做一只无头的苍蝇。2.教案编写要简单明了。写教案是让我们写出一份能够体现完整教学环节、教学方法以及教学活动的设置的简案即可。3.合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。4.写教案终 极目的是为试讲服务，我们不必太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。

三.如何更好的设计教学过程?