江西鄱阳本地招聘,江西鄱阳本地招聘司机

1. 江西真的很“低调”吗？
2. 江西辞退代课教师新政策？

江西真的很“低调”吗？

你这个低调打了双引号，表示江西是真不低调。

也的确，现在位于周边的省份经济一个个的发展起来，唯独江西还没有发展起来。不管是哪一年、哪个季度公布经济GDP的时候，往往就会把江西的低调给炒作出来。

实际江西的发展并不差，江西的农村在全国应该是处在领先中等偏上位置。

所以富了农村，穷了城市，改变不了。 江西人比较勤奋，也比较能够挣钱，很有点子，很有自己的思想，自古以来，江西就出很多精明的人。

特别江西九江人，以前就有那么一句话：天上九头鸟，地上湖北佬，三个湖北佬，抵不了一个九江佬，这一句俗语也反映到九江人的一个精明。

精明归精明，所以也太聪明了，在事情的处理下，相对来说团队精神可能要差一点。

但是在个人挣钱的方面还是非常不错的，所以江西的农村自己家的房子会建得很好，但是村集体的规划却很差，自然城市的发展与沿海城市相比也差距很大。

江西最紧迫的是高等教育落后，周边省份哪个没有985的，湖北，湖南，安徽，广东，浙江福建的高校全都碾压江西，既有历史原因也有现实原因，同时也反应了教育***不公平，现实是江西太老实太安于现状，上面没人又不会跑关系，还有就是本省投入也欠缺，再这样下去，江西会继续落后，未来发展拼的是人才，高等教育质量决定人才质量，江西要反思这个，低调不能当饭吃

作为江西人，江西虽然不算发达省份，但绝不是网络上口口相传的“穷省”和“边缘化”省份。之所以会被这样认为，恐怕就在于江西太低调了。

在以数据分析之前，先附上《江西是个好地方》这首歌的歌词：

好了，废话少说，下面用数据说话。

以下是大陆地区的人均可支配收入排名。

人均可支配收入是衡量一地方民富程度的重要指标。从上图可知，从2013年至2019年，江西的人均可支配收入提升了4位，从2013年的第20名提升到了2019年的第16名，正好处于全国中间位置，比河北、四川、陕西三个GDP比江西高的省要高哦，比前面的安徽和海南差距也不大，只有几百元，可见江西的人民并不是特别的穷呀。

下面再看DGP总量。

GDP总量是衡量一个地区发展重要指标之一。2019年，江西的GDP总量为2.47万亿，排名全国第16位，仍是处于中间位置。2020年第一季度，江西的GDP总量已经超越了辽宁，排在第15位。按照江西的现在的发展势头，未来3年超越陕西再进一位，应该不是问题。届时，江西的GDP总量可以排到第14位，不过要继续排名靠前应该有难度了。

江西真的很“低调”吗？

就江西这情况，想高调也不行啊！（理性分析，没有地域黑的意思）

提到河南、东北、广东等地的时候脑子总能迅速想象出一个大概来，但是江西？确实有这么一个地方，但是在哪？有什么城市？等等，当你介绍自己是江西人的时候周围人肯定会停滞一两秒，这不是故意不理你，而是真的不知道江西有什么特色。

说起江西的省会，大家肯定都有所耳闻，就是南昌，每年的八月一日可以说是江西唯一露脸的机会，除去这个时间段，江西？江西在哪？

江西怎么说是一个省，并且可以说是革命起源地，但是为何存在感就是这么低呢？其实这都是有原因的，接下来从各方面分析江西存在感这么低的原因，可能会引起不适，请谨慎观看！

江西为什么这么没存在感呢？其实最大的原因还是因为江西太穷，在大陆的31个省中，江西的GDP排行在第21位，其经济能力怎么样就不用明说了。

但其实江西在历史上是非常富有的，历史上曾发展过三次衣冠南渡，这可不仅仅只是带着衣服去南方，而是带上当时中原最先进的技术和最高级的人才往南方迁移，这让江西一度成为全国最富有的地方之一。

但是在清朝之后江西的地位就迅速没落了，这是因为在古代水路是非常便利的一种交通方式，而江西又恰好水道发达，但是到了近代，由于沿海和长江沿岸口岸的相继开埠，江西的地理优势就没有那么明显了，没有人流量，哪里来的经济？

江西很低调，江西人不低调!红军时期，下海广东打工时期，江沪浙开放时期无不见江西人的身影!红军战士，建筑工地，外来一补工厂里……!对越自卫战江西兵也不少，福建兵源好多都江西老俵……

江西辞退代课教师新政策？

政策解析：代课教师与单位已形成劳动关系,补偿待遇和标准,适用劳动合同法的规定。如果辞退应当每满一年给付一个月工资的经济补偿,六个月以上不满一年按一年计算补偿,不满六个月的按半个月计算。

适当补偿解雇。

辞退未就业的代课教师，按照《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国劳动合同实施条例》的精神，按实际代课时间给予一次性经济补偿。

各地要参照当地社会成员最低生活费用和职工月平均工资等因素，综合确定全年工作最低工资标准，不得低于当地最低工资标准。

1. 是的，江西辞退代课教师实行了新政策。
2. 这是因为江西省教育厅出台了新政策，要求各级各类学校不得聘用代课教师，而应该通过公开招聘来解决教师缺编问题。
这一政策的目的是提高教育质量，保障学生的权益，避免代课教师的不稳定性和教学质量的不确定性。
3. 这一政策的实施将促使学校更加注重教师队伍的建设和培养，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，也将为有意从事教育工作的人提供更多的就业机会，促进教育事业的可持续发展。