商业银行坐班经理面试技巧,银行坐班经理的作用

huangp1489 2025-02-13 5

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  1. 对教育非常重视的日本为何不聘外教在幼儿园教英语?

教育非常重视的日本为何不聘外教幼儿园英语

日本幼儿园3-6岁孩子纳入国家免费义务教育,日本的公立小学是3年级开始教授英语,入学也是按区域划分的,不需要考试面试,均可入学,所以幼儿园不教授英语;日本的私立小学也是需要考试和面试的,所以如果想上私立小学,也是要上补习班、学英语!

时候也会怀疑中国的教育是否真的遵循了儿童的身心发展规律。在进去教师这个行业前,我们学习了大量的教育心理学知识,书上告诉我们学习要遵循儿童的身心发展规律,可是我们的教育貌似一直在拔苗助长,虽然一直提倡减负,但是学校的负减了,家长的负却无形中增加了。各种培训班纷至沓来。孩子也是不堪重负。

外教被多个学校当成一种噱头,博人眼球,吸引生源。作为英语教学,其实和其他一样,我们应该注重的是素质教育,遵循儿童的年龄特征,以及现在教育教学活动的多样性灵活性,让孩子们积极主动的参与进来,寓教于乐在这个母语以外的语音环境中,浸入式教学,更有不少学校聘用外籍人员在外貌形象上还会让幼儿产生恐惧,带来适得其反的结果,仍然乐此不彼的外聘,好像自己学校没有外教就不高级了一样,冲门面者甚多。值得深思

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(图片来源网络,侵删)

教育非常重要,但也要遵循孩子的心智发展。现在我们好多小孩汉语拼音都没学透,就开始学习英语和其他语言,课外还参加各种培训班,这就是“拔苗助长”。日本为何不聘用外教在幼儿园教英语,这还得从这些说起?

1、孩子的教育应该遵循孩子的心智发展,而不是拔苗助长?

现在国内好多双语幼儿园,学费死贵死贵的,但生源都比较火爆。就想问问家长和老师们,你是要让孩子以汉语为母语还是以英语为母语呢?同时学习几种语言,对于3-6岁的小孩能接受吗?他们心智发展和接受能力学习双语,能接受吗?现在的小孩是比以前的小孩更聪明,但以前的小孩七八岁才开始入学,而现在的小孩两三岁就开始上学,甚至三四岁就开始学习两种语言。孩子的心智发展和接受能力真的达到了同时学习双语的能力了吗?这不是拔苗助长吗?

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2、外教真的好吗?

现在国内有些双语幼儿园,以“请外教”为招生亮点,也确实吸引了很多生源。外教老师教英语,确实在英语口语和发音更纯正,但外教老师不一定能更好地教育孩子。每个地区的孩子,每个孩子都是一个个体,因材施教才能更好地教育孩子。西方和东方的文化和习俗差异,外教不见得比本地老师的教育方式更好,而大多数情况下本地老师的教育方式更接地气,更容易让孩子接受吸收所学知识。外教主要是发音更纯正,教育方式不一定适用本地孩子。

3、日本幼儿教育,不是让孩子学习更多语言和知识,而是注重培养孩子的性格、习惯、礼仪

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孩子在3-6岁是孩子的性格、习惯、礼仪的最佳培养时期,在日本幼儿园更注重孩子的素质教育、品德教育,好的品行才是日本幼儿教育的重点。我们却恰恰相反,更注重孩子的应试教育,认为考高分才是教育的成功。在日本,别说学习英语,就连日语等知识都较少学习,把幼儿教育的重点放在孩子的心智培养。而我国的应试教育教出大学生,好多都生活自理能力非常差,更别说几岁的小孩了。在合适的年龄学习该年龄段的知识是最好的教育方式,幼儿教育是孩子性格培养的最佳时期,而不是学习英语的最佳时期。

结语:一句“不让孩子输在起跑线”不知道害了多少中国的家长,认为从幼儿就开始学习英语就是“赢在起跑线了”。别说幼儿,就是成年人,同时学习几种语言也是非常吃力的,更别说只有几岁的小孩了。

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