中外合作办学日本面试技巧,中外合作办学 日本

1. 东北大学生物医学工程中外合作面试内容？
2. 中外合作办学毕业找工作会被用人单位歧视吗？

东北大学生物医学工程中外合作面试内容？

面试内容包括：

1.专业素质和能力包括大学阶段学习情况及成绩；

2.全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

3.外语听说能力；创新精神和创新能力。综合素质和能力包括思想政治素质和道德品质等；

4.本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；

5.事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；人文素养；举止、表达和礼仪等。

东北大学生物医学工程中外合作面试主要考察以下几个方面： 

1，你的整体面貌5～10% 

2，你的本科成绩15% 

3，你的外语口语30～50%，会让你自我介绍，与一片科技文章，有可能翻译。

4，专业问题1～2个，40～50%

中外合作办学毕业找工作会被用人单位歧视吗？

毕业证书不显示是合作办学，怎么歧视呢？如果合作院校方是名校，只能会给加分。比如郑州大学合作院校是澳大利亚蒙纳士大学，世界排名五十名左右，这不很好吗？如果郑州大学毕业，顺便去蒙纳士大学读研，更是方便。这样会有郑大本科毕业证书，又有蒙纳士大学硕士毕业证书或博士毕业证书，多好啊！

感谢邀请。

中外合作办学与中外合作专业是有区别的。

合作专业的毕业证与普通录取的没有区别，比如合肥工业大学国际经济与贸易（中外合作专业），是与美国克拉克大学合作，3+1，第四年可以选择去美国，要求语言必须达到要求。如果去了美国是双证，没去，就只有合工大的毕业证。证书一样。还有人民大学苏州分校的中法合作专业，学费每年6万，分数也很高。我同事的孩子2015年，考了600多分呢。所以用人单位不会歧视。

合作办学也有很多差别，比如当年我想给儿子报的是西南交通大学与英国利兹大学合作的利兹学院，学校除了政治课之外，全部全英文教学，老师也是利兹大学的老师，课程也与英国利兹大学完全一致，大学第三年或者第四年可以选择去英国本校读，也可以不去。毕业证是双证。当年在山西大学第一年招生，儿子一本多的24分，招办的人觉得能录取，结果差10分，后来看别的省的招生，高出一本50－70分才能录取，学费每年6万，就这还上不了呢。毕业证都是双证，学生的课程与国际接轨，英语水平极高。你觉得这样的毕业生会遭到歧视吗？一般单位还招不到呢。大部分学生出国留学名校较多，考研也是985比较多。

第三种就是国内也不太好的二本院校，与国外不知名大学合作的二级学院。水分相比较大些，可能会有影响。

中外合作也分很多种，所以要具体看。

中外合作只是一个办学形式，其实真正毕业之后，在你的毕业证上面应该不会有很明确的中外合作办学的具体的办学形式，所以对于这个问题应该不是一个很大的问题。应该说不会遭到什么歧视，反而我认为因为具有中外办学的这样一种经历，这些学生如果能够获得双方的学位对于就业来讲，而且是一个优势。

根据我们[_a***_]的规定，在毕业证上面一般只是会盖学校的校长，而在学位证上面，这盖的是学校的校长和学位委员会主任的章子。而且里面也不会明确中外合作办学的这种形式，所以在学历上来讲，是不会有什么其实的，但是呢，学校中外合作办学的形式也是多种多样的，我们分析一下几种形式来具体的分析。

第一，独立的中外合作办学

这一类学校就是我们所讲联合办学，比如说宁波诺丁汉大学，西交利物浦大学，纽约上海大学等等这样一些学校，这些学校是完全独立的，可以称为是民办高校，那么是有一所国外的大学与国内的大学在中国独立设置成为具有法人地位的大学。在这种大学上学，因为他的国际化程度比较高，所以学生毕业之后大部分是出国的比较多，应该说毕业的时候不会有什么歧视。反过来说，因为如果有国外的学习经历，应该说对自己的就业是有利的。

第二，校内合作办学

除了以上的完全独立法人地位的大选，目前更多的是校内合作办学，也就是国外高校与国内的高校在某个专业进行联合办学。这一种联合办学，更多的是能够毕业之后获得两所大学的毕业证书，当然前提条件是能够获得所有的学分，并通过所有的考试。有的学校实行的是3+1，也就是在国内读三年在国外读一年；也有的是2+2，具体形式不等。但是最终的结果是一样的，所以，如果能够拿到两所学校的文凭，对就业来讲，怎么会有歧视呢？

总体来讲，中外合作班应该不会受到单位的歧视的，相反由于语言方面的优势反而会受到一些更好重视。