初中广播员面试问题?
初中广播员一般学校是不用面试的。广播员是从各个班级同学中由班主任老师推荐工作责任心强,思想及生活作风良好,尊守纪律,言谈举止端庄文雅,语言表达能力出色的同学上报学校德育处审核通过即可。
学校德育处从各班主任推荐上来的同学中,分析这些同学的各方面表现,决定一名同学为广播员就是,有个别学校还釆取面试方式录取。
面试电视台播音员,会问什么问题?我该注意些什么?
目试:由面试者做规定时长(1分钟)的自我介绍,2、试镜:限时10分钟,按抽签顺序,在演播室播报统一的稿件两篇(一篇消息,一篇评论),提前5分钟熟稿。考察考生镜头前的形象气质、语音面貌、朗读能力、播音状态以及身态语言是否生动、恰当、自然。 3、现场测试:读字词,考察考生音准及普通话水平,是否吃字,舌、唇、齿是否灵活有力。限时3分钟,单音节字词25个;新闻播报,考察考生专业素养,要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚。限时3分钟,播读一篇统一的新闻稿件,考生可提前3分钟熟稿。现场主持,考察考生专业素养。考察考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面,对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。才艺表演:考察考生与众不同的能力。以唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等为主要形式。4、现场作文:考察考生的文字功底及对事物的分析理解能力。统一命题,组织考生在40分钟内写一篇500字以内的命题文章。考验应试者文案水平
面试电视台播音员,会问什么问题?我该注意些什么?
目试:由面试者做规定时长(1分钟)的自我介绍,2、试镜:限时10分钟,按抽签顺序,在演播室播报统一的稿件两篇(一篇消息,一篇评论),提前5分钟熟稿。考察考生镜头前的形象气质、语音面貌、朗读能力、播音状态以及身态语言是否生动、恰当、自然。 3、现场测试:读字词,考察考生音准及普通话水平,是否吃字,舌、唇、齿是否灵活有力。限时3分钟,单音节字词25个;新闻播报,考察考生专业素养,要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚。限时3分钟,播读一篇统一的新闻稿件,考生可提前3分钟熟稿。现场主持,考察考生专业素养。考察考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面,对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。才艺表演:考察考生与众不同的能力。以唱歌、朗诵、舞蹈、器乐等为主要形式。4、现场作文:考察考生的文字功底及对事物的分析理解能力。统一命题,组织考生在40分钟内写一篇500字以内的命题文章。考验应试者文案水平
播音员面试自我介绍怎么说?
一:临场不要紧张.尽量做到不要露怯.如果老师问到你一些事情是你所不知道的,那就诚实的说:对不起,我不太了解.如果紧张忘词或者出现声音发抖的现象,记得跟老师说:对不起,我有点紧张.他们会体谅你的.第二:注意礼貌.进门的时候必须面带微笑,关好门,微笑注视各位评委,然后走到中间位置,鞠躬,说:各位评委老师好.然后再按要求去做要求你做的事情.比如说让你坐下,就回答谢谢,然后大大方方的坐下.不要拘谨.第三,准备的稿件不要太旁门左道.你认为新颖的东西不一定会受到欣赏,相对来讲太危险.考试稳妥是第一位的.你想,如果你是评委,你是对你看过的东西接受快,还是对你没接触过的东西接受快?要与评委产生共鸣.尽量找一些脍炙人口并且适合自己声音条件的东西来练习,并可以寻找一些相关的视频资料.如果你是女孩,可以找一些林如老师的作品,男孩可以找一些齐越老师的作品.第四:如果还有是指定稿件的朗诵一定要读出味道来(一般是考新闻),如果你记忆力比较好,尽量脱稿.一定要多抬头与人交流,哪怕你说错几个字都没关系的. 这是我考专业面试的时候一些经验``我想对你考校播音员会有帮助.如果需要更专业一点的内容,比如播音概论,呼吸控制,口腔控制,情声气的结合等等你可以回帖或给我留言.能帮的我尽量帮你
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