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1. 如果可以选择，你最愿意当小学老师，初中老师，还是高中老师？

如果可以选择，你最愿意当小学老师，初中老师，还是高中老师？

如果有机会我应该仍然还是会选择当小学老师的。特别不愿意当初中老师，高中老师可以考虑。

我记得小的时候吧，或者读中学的时候，感觉中学都要上晚自习，老师晚上的时间都被占用了，那个时候我对电视比较感兴趣（现在基本很少看了），所以想到教中学好麻烦，我会错过很多看电视的机会了，所以后来庆幸自己能在小学工作，也就有了看电视的机会，所以，最初让我心动的小学老师，是因为不上晚自习，可以看电视！就这么简单。

为什么最不喜欢当初中老师呢？说实在的，现在孩子真不好管，管多了，怕惹麻烦，不管吧，职业要求让内心感到不安。特别现在九义教育，很多小学难管的孩子，成绩很差的孩子都被统统赶进初中了，这部分孩子随着年龄增大，各种坏习惯层出不穷，让你应接不霞，有些还会变着花样的来挑战老师的权威（重点学校除外，那都是经过精心挑选的好孩子），目前的教育环境让你想作为，却不敢作为，更何况有些孩子成绩差得不是一点儿，可以说完全没有基础，学习习惯，这些你想改变他们的对待学习的态度和成绩，几乎是不可能的（例外的情况不多）

高中老师还好一些，毕竟通过一轮中考，通过划线，把有能力进入的孩子给过滤出来，那些成绩差的自然就当在校门外了，所以从管理上来说相对轻松一些。

当然，从压力上来说，特别是成绩要求上来说，小学相对小一些，中学和高中都比较大，班级数比较多，老师你得想办法提高自己班级的成绩，至少不在年级排名中老是落后吧？压力可想而知了。

因此，有机会再次选择当老师，我首先小学，其次高中，最后初中。

一家之言，不作为你选择的决定因素，如果你有好的想法请留言交流！

谢谢邀请。

如果一定要在小学初中，高中三个阶段选一个阶段作为老师的话，我可能会选择高中教师。主要原因有如下几个。

第一，高中的学生比较好管理。

相对来讲小学生什么都不懂，很多事情调皮是因为他不知道什么事情。而初中的学生不好管理主要是因为孩子们还处于叛逆期，是班主任和家长最头疼的，初中的孩子因为他们都自以为是。而高中的学生是经过了中考的分流，成绩好的才能读高中，成绩不好的技校去了，也就是说想读的书的都来到了高中，不想读书的都去了技校。成绩不好的高中也不会要，另外经过初中的叛逆期以后，高中的学生相对来讲已经过了叛逆期，一般会变得比较成熟，也容易接受老师的教育。

第二，高中教师比较有成就感。

高中教师应该说在地方上，特别在县一级地区，高中的教师的社会地位还是比较高的。从一定意义上来讲他比初中老师地位要高一些，特别是工资改革以后，高中老师比初中老师总体上也会要高一些。在职称评定方面，高中老师，他所获得的职数也比初中老师小学老师的职数要多一些。最重要的是作为高中老师，如果教学质量好，看着自己的学生能够直接上大学，这种成就感是非常的强的，因为在小学和初中是义务教育阶段，教学成绩不能作为判断的唯一的标准。而高中，这就可以说升学率是影响一个学校最大的因素，而好的升学率对于老师来讲也是非常大的荣誉。

如果可以选择，你最愿意当小学老师、初中老师，还是高中老师？中小学教师中，最繁琐的是小学老师，最具有挑战性的是高中老师，最难当的是初中老师；其实笔者三个学段的老师都当过，如果可以选择，我还是更喜欢做高中老师。

小学老师需要面对的是一群懵懂无知的黄口小儿，繁琐事忒多、责任心忒大，还要不厌其烦地啰嗦重复个不停。有人说，做久了小学老师特别容易“愚魔”，笔者对此深表赞同，并深有体会。笔者做了三年小学数学教师，教的三、四、五年级的数学课，课上讲一个例题，从不同角度、以不同方式讲解八遍，照样有一些孩子什么也不明白！无他，心不在焉也。

初中老师则要直面一群半生不熟的青春期“凶猛动物”，课堂上任凭你嚎破嗓子，他们依然我行我素。初中老师最难做，难就难在对那帮熊孩子说不得、打不得、骂不得，稍有不慎、一个处理不当，就是天大的事！如果不信，大家上网搜索一下，离家出走、寻死觅活的基本都是初中生。如果说当教师是一种风险职业，那么当初中老师就是一种高风险职业！

高中老师相对来说，在课堂上要轻松很多，基本强调两遍，大多数孩子就都耳熟能详了，但是也要面对被学生“问倒”的尴尬，因此笔者才说当高中老师是一种挑战。高中教学，无论是在专业性上，还是在综合性上，都是小学初中所无法相提并论的；有些促狭的学优生，最大的爱好就是考验任课老师的专业水平，经常“挖坑”让老师跳，一不小心就会跳进知识陷阱，那帮小子最喜欢看着尴尬的你，皮笑肉不笑地心里话“孰为汝多知乎”！

综上所述，笔者觉得，相比较于三个学段的老师，还是最愿意当高中老师，尴尬不可怕，只要肯钻研！不喜欢的还是繁琐与啰嗦，更不喜欢的则是无奈与冒险。

要说前途，对于绝大多数老师（无论是小学、初中还是高中)基本上都是默默耕耘直至退休，就象牛一样无论是在平川，还是山区都是犁地，犁来犁去还是牛，只是工作条件和待遇的差别。至于那个比较好就看你从那个方面看了。

一、从工作强度看。

二、从待遇和社会地位看。

三、从学生管理看。

小学生年纪小比较听话，很少出现和老师顶嘴、吵架的；高中学生人大了，淘汰了一部分差生，虽有顶撞老师的但那只是少数；初中学生最难管，初中学生处于青春叛逆期，加上义务教育段不允许开除学生，所以初中的学生最难管理。

四、从职称晋升看。

高中晋升职称要比小学初中快一点，高中岗位多，一般满5年就可以进升中级职称，而我所在的县城初中规定男满45，女满40才有资格晋升一级职称，很多老师都工作近20年了还是初级职称，并且城区小学初中选调老师也只要初级职称的。

五、从性别来看。

我有个同事原本是高中老师，她干了几年觉得太累压力又大就到了初中，又干了几年觉得还是吃不消就到了小学，到小学她发现，同样的话他要说N遍，还是有同学问相同的问题，下课了竟然还有小朋友不会上厕所，要经常处理告状的问题……这一系列琐碎的麻烦她一点心理准备都没有，原本的职业耐心明显不足，课堂教学机智要重新获得经验再调整，本有的知识基础随着反复低级的教学被淡忘并耗磨掉，她觉得自己慢慢变傻……