播音主持教程应该如何安排?
2、 熟悉本班学生的情况,包括学生的基本信息以及语言基础等。
3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义,激发学生的学习兴趣。
教学重点:
1、何为“播音与主持”?
2、激发学生的学习兴趣。
3、如何使自己成长?
教学方法:讨论法、讲解法、说话法。
教学过程:
如何说好即兴评述?
即兴评述虽为“即兴”,却离不了评述者的文学知识和语言表达与写作能力。即兴评述怎么才能说好也没有定律。评述者只要能运用好自己的文学知识和语言表达与写作能力,说说自己对作品的理解。通常的情况下:首先是介绍作品的作者和作品的时代背景。接着对作品的理解,这是评述的基础。没有较好的理解,就无法作出恰当的深刻的评述。如果作品的内涵非常丰富,那就选择一个自己感到容易表述且有自己独特见解的评述点,如思想观点、或表达方式、或修辞方法、或文字运用特色等等,这样不会给自己出难题。评述点多了,面面俱到,一则难度加大了,二则评述留于表面,没有力度,三则评述必然拉长,影响吸引力。再是对评述点进行分析、评价,分析时紧扣上文,在分析中适时提出自己的见解和观点。最后是概括总结,用几句话表明评述的内容和自己的见解和观点。以上供你参考。
如何说好即兴评述?
即兴评述虽为“即兴”,却离不了评述者的文学知识和语言表达与写作能力。即兴评述怎么才能说好也没有定律。评述者只要能运用好自己的文学知识和语言表达与写作能力,说说自己对作品的理解。通常的情况下:首先是介绍作品的作者和作品的时代背景。接着对作品的理解,这是评述的基础。没有较好的理解,就无法作出恰当的深刻的评述。如果作品的内涵非常丰富,那就选择一个自己感到容易表述且有自己独特见解的评述点,如思想观点、或表达方式、或修辞方法、或文字运用特色等等,这样不会给自己出难题。评述点多了,面面俱到,一则难度加大了,二则评述留于表面,没有力度,三则评述必然拉长,影响吸引力。再是对评述点进行分析、评价,分析时紧扣上文,在分析中适时提出自己的见解和观点。最后是概括总结,用几句话表明评述的内容和自己的见解和观点。以上供你参考。
播音考试要不要介绍?
其实播音主持考试一般考:
自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、即兴评述或新闻评论。
主要的考核目的为:外形和气质、普通话语音、声音的可塑性、语感、知识面及综合素质。
面试类的考试,多半都是需要自我介绍的,这是老师对你的第一印象。
播音主持高考流程?
播音主持专业高考(艺考)通常包含一系列测试,以评估考生在声音、语言、表现力和理解力等方面的能力。播音主持艺考流程:
1. 自我介绍与朗读:考生需要在初试中进行简短的自我介绍,以及对指定文本的朗读。这部分主要考察考生的发音、语速、语调和表达能力。
2. 指定内容朗诵:在复试中,考生需要根据指定的文本进行朗诵。这部分主要考察考生的语言表现力、情感表达和对文本的理解。
3. 话题讨论与即兴评述:在面试环节,考生可能需要参与话题讨论或进行即兴评述。这部分主要考察考生的逻辑思维、表达能力、观点分析和应变能力。
4. 才艺展示:部分院校可能要求考生展示自己的才艺,如唱歌、跳舞、朗诵等。这部分主要考察考生的才艺技能和个性特点。
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