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1. 孩子在学习方面会经常抱怨，怎么办？谁能告诉我？

孩子在学习方面会经常抱怨，怎么办？谁能告诉我？

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该校一男孩从5岁学起，上小学一年级时，本着试试的态度参加了2017年第十四届"外研杯″全国中小学生英语大赛″。参赛后才发现在阜新市同龄人组中无对手，直接进市决赛，然后进省决赛取得优秀奖。第二年，2018年，上小学二年级的他显得比上一次成熟了一些，和上次情况类似，也是作为阜新市唯一进辽宁省赛的代表参赛，在这次比赛中他取得了进京参加全国总决赛的资格，在他幼小的生命史上记录下光辉的一页。成为百万儿童中的娇娇者。

他和该校的其它学员一样，很大程度上受益于单词完全自学力，这是其它学自然拼读的学生所难做到的。比如这场疫情就显出了特有的优势，即不上网课也能做到停课不停学。

该校釆用的教学方法与众不同，例如英语***的概念就是该校提出来的。所谓英语***就是在速成音标的前提下归纳字母的发音规律，让规律的记忆成白给。让难记住的规律不再是学也记不住的"书″。从而不再是像传统的那样只用***。而是一会就会一大片。英语自然也就不难了，目前虽还是星星之火，但它是学生未来从根本上减负的一丝曙光。

这个问题，在大部分的情况下是，父母在孩子面前抱怨的也多。孩子就会以为，这是处理问题的方式。那么，当他在学习上，或是生活上遇到问题和困难也是会选择抱怨。

所以，父母首先要做到不抱怨，用积极的心态去面对生活中的各种不如意。

当孩子观察到，不管发生什么事，父母的心态永远是正面的，那么这些无形中都会影响着孩子处事的方法。

其次，在生活中，父母要多看到孩子的优点，多鼓励和支持孩子，让他内心有力量去面对学生和生活中的各种困境。

希望我的回答，能帮助到你。这里是桦姐谈养育，专注家庭教育，赋能父母养育智慧！

关于孩子经常抱怨学习方面的问题，叮咚老师从母亲的个角度来说说我的看法吧。

孩子不管在哪方面抱怨多，都说明ta的某些心理预期没有达到，ta的心里诉求没有让家长引起足够的重视，孩子想通过抱怨的方式让家长更多地关注ta，足够关注ta。这时，家长第一步做的是站在孩子的同位面，做好倾听，认真地了解孩子究竟在想什么？ta想要干什么？ta的目的是什么？

家长跟孩子之间，其实也像一场较量，只不过是没有胜负的较量罢了。家长更多的是需要做好和孩子之间各种关系的平衡，平衡好孩子成长过程中内心的各种渴求和现实状况的冲突，解决孩子成长过程当中的困惑。因此，了解孩子，了解孩子的成长是非常重要的。

第二步要做的是帮孩子分析问题存在的原因，就事论事地讨论出合适的解决方案。解决方案需要孩子参与讨论，让孩子心里乐于接受，想要去解决问题。这时候要充分尊重孩子的意见，让孩子主动参与纠错过程。

具体操作方法有很多，一一罗列也很费劲，需要具体问题具体分析。有需要，可以私信丁咚老师哦！

第三步，家长需要与孩子一起，将学习目标划分成多个小目标，逐一实现。每当孩子实现一个目标之后，要注意适当的鼓励与激励。当孩子树立了对学习的信心之后，才能产生学习的动力。那个时候，你就会惊奇的发现，孩子的抱怨已经不知不觉的消失了。

您好，很高兴为您解答！

我平时经常辅导孩子写功课，也时常会遇到这样的问题。相信您提出这样的问题时您已经焦头烂额了。所以现在我们解决问题的第一步，并不是从孩子的身上下手，而是先调整我们自己的心态。我们可以慢慢的放松，然后慢慢的排遣焦虑和烦恼的情绪。

我们在解决这个问题之前，一定要明白，无论孩子的情况如何，我们都要学会情绪管理，我们自己不要在孩子面前失控。首先我们要与孩子进行沟通，而且是深度有效的沟通，有的时候孩子可能出于家长的压力，或者说自己的恐惧心理之类的情绪，会不太愿意把他不愿意写功课的原因告诉我们。

如果您之前已经与孩子发生情绪失控的情形，或者说已经与孩子进行沟通，但是没有什么效果的话，可以尝试短时间之内不要沟通。我们可以尝试要求他他在规定时间内完成作业。等到孩子跟我们自己的情绪都比较平和的时候，我们再进行沟通。

其次，我们沟通的主要内容是研究孩子是不是有厌学的情绪，又或者说他是不是因为其他的原因而不想学习，比如说他在学校没有完全学会，所以在家学习的时候，存在一定的难度跟阻碍，然后就慢慢地不想学习了。我们可以尽量避免在孩子学习的时候与他沟通，可以选择在比较轻松的环境下来进行交流。如果孩子真的存在厌学情绪的话，我们就耐心认真的去引导他，培养他的学习兴趣，并且一定要在成长时期帮助他养成良好的学习习惯。如果孩子是因为在学校学习不够认真，导致自己无法独立学习，那么我们就应该好好的帮助他查缺补漏，并且告诉他以后不能再这样了。

如果孩子是因为懒惰情绪或者其他态度问题，导致自己觉得学习压力过大无法完成。这个时候，我们除了教育以外，还可以引导帮助孩子建立学习计划。

最后，孩子时常抱怨学习痛苦，不想做，究其原因，一般都是对学习没有太大的兴趣，或者说自己在态度上面，在基础知识掌握方面存在一定的问题。我们除了做好情绪管理以外，要尝试跟他深度沟通，然后一起协商解决的办法，并且制定好相应的解决方案。我们既不要让孩子觉得他太无助，也不要让孩子觉得我们在有意纵容他。

除此之外，我还建议您与学校的老师联系，跟老师沟通一下，了解孩子平时在校的学习情况如何。综合所有的情况与信息，都会对您有不错的帮助。还有就是如果我们自身没有办法影响孩子的话，我们可以尝试用群体效应。等疫情得到控制之后，可以尝试几个家长把孩子邀约在一起做功课，大家可以用竞赛的模式或者相互监督的模式来进行学习。

希望对您有所帮助！

如果孩子只在学习方面抱怨，你要观察在所有学科也就是和学习相关的事上都或多或少都有所抱怨，会不会出现厌学情绪。想办法去化解开导。

如果除了学习抱怨，生活上也有抱怨，您可以反思一下自己的行为，是不是平时常有抱怨情形的发生。家长的很多行为和情绪都潜移默化的影响孩子。