面试教师时提问方法有哪些?
面试教师时提问方法及基本内容主要有——
1、提问时间——
一般面试提问在教师说课或者小讲课之后,利用3-5分钟时间提出1-2个问题,评为看你的反应以及回答内容是否靠谱。
2.基本内容——
主要是教育学、教育心理学上的一些知识,或者是平时上课时会遇到的问题,比如,你做班主任如何管理一个班级?上课学生发生矛盾,你如何处理?你讲课时,学生突然再站起来,说你把题目讲错了,你会如何处理?你做教师的目的是什么?等等。
3、回答态度——
回答问题时,要从容不迫,不要过于紧张,有些题目比较活,并没有标准答案,比如上课时把题目讲错了,你该怎么办?你就说马上停下来自己的讲解,故作诧异地问,真的吗?哦,我发现我们班的某某同学最具有怀疑精神,听课特别认真,而且还掌握了解题方法。那么,请问,某某同学,老师那个地方出现问题了呢?请你给我们大家讲一下好吗?教师要有处理课堂突发***的能力。而且要蹲下身来,平等对待学生。
4、充满自信——
只要你认真作答,声音洪亮,条理清晰,呵护教育教学原理,一般老师都会给你打高分。
考教编面试教师有什么技巧?
1
引语
首先要向考官表明你所要教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准语文四年级上册第二课《*****》。
2
普通话
一定要使用普通话。如果您一开口就是乡土话,这会给你的面试大打折扣。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。
3
音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。考官在这时候就是测试你是否具有教师的潜能,一个班级里的孩子大部分在三十个以上,如果音量过小可能会让考官觉得这个考生的嗓音不适合做教师。并且考官已经听了很多人的内容,已经处于昏昏欲睡的状态,如果不用音量叫醒他们,那还能用什么手段?
4
谢邀!
首先我们要做的事情一定是要调整好自己的心态,也就是说不论自己在笔试时考取的成绩如何,尤其是名次不是很靠前的考生,哪怕是最后一名,你要知道笔试成绩已是既定的事实,所以如果因此过于焦虑,不利于后面的面试环节。
提问内容方面:
在熟悉了新课程改革的要求、教材内容、学生特点后进行反复的模拟练习,并且能够有人对于自己的表现进行客观评价和及时的指出不足,所以说对于面试的备考,自身的努力是一方面,这个能够陪同大家练习的人也会起到一定的决定性因素。
在很多地区的教师招聘考试面试中常常出现结构化问答的环节,考官会提出一些结构化的问题,以此来判断考生是否具备教师的基本素质和潜质,是否具有正确的教育理念。经过对大量考题的分析和研究,结构化题目被分为三大类:职业认知类、综合分析类、教育时务类。其中,职业认知类题目又对应于三个常考题型:职业理解、求职动机和个人信息。综合分析类题目多考查教育现象、教育***和教育政策。教育时务类题目分为四个题型:教育实践、应急应变、人际关系、活动组织。
言行着装方面:
1. 面试时考生着装以简单、大方、整洁为原则,最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服。
2. 面试过程中考生最好保持一种认真、谦虚、自信的状态。
3. 面试中恰当的称呼会增强对方的好感
4. 在考官回答时不要打断考官,虚心请教
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