怎样一笔画出一个圆圈？
下面提供两种思路
利用纸张的另一面
用粉笔
【粉笔方法】
用一支比较长的粉笔（5cm左右），画一个半径等于粉笔长度的圆。然后粉笔和黑板接触的部分保持接触，逐渐把粉笔的另一端往圆心靠。粉笔以与黑板平行的方式和黑板紧贴。保持圆心处的粉笔端和黑板接触，粉笔的另一端远离黑板。完成
阴阳锅怎么玩？
阴阳锅是一种传统的中国游戏，通常由两个人玩。下面是游戏的规则：
在一个平坦的表面上画出一个圆形的“锅”，并将其分为两个相等的部分。通常可以使用粉笔或细绳来画圆和分割线。
每个玩家选择一个“阴”或“阳”的一面，并在自己的一侧放置一些小物品，例如硬币或小石子。
玩家轮流投掷一枚硬币，以决定将它们的物品移动到对方的那一侧还是保持在自己的一侧。如果硬币正面朝上，玩家可以选择将物品移动到对方的那一侧；如果硬币反面朝上，物品保持在原位。
如果一方的所有物品都被移动到对方的那一侧，则该方输掉游戏。
你学生时代里，老师发的最奇葩的教具是什么？
对着黑板敲“你们看，你们看，我在这里放了个P，能不能好好看！”。
而我们都看着听他讲时，他又说“看我？我脸上有P吗？看黑板！”(请注意脑补，他说的是陕西方言)😂😂
我遇到的老师相对都比较普通，也不会随便用一些奇怪的教具。可能我们很多老师都是比较中规中矩的吧，把注意力都放在我们的教学上面。目前想起来，唯一一位还留有一点奇的老师，他也已经过世了，他在上课的时候给我们讲故事，让我们班上所有同学都深深地记住他。经常把我们逗得开开心心的。现在也非常怀念这位老师，可惜过世的比较早，心中有所遗憾。
感觉老师都是超级强大的，他们可以利用能找到的一切***来完成工作……
数学老师：“画圆很难？ 绳子 棍子 手” 随随便便给你一个看起来很标准的圆。
化学老师：“没有道具？ 来 大家注意 白色的粉笔是离子键 红色的粉笔是金属键……”
物理老师：“没有模型？ 各位看这个粉笔盒，***设他是一个矩形，蚂蚁从a到b最短路程……”说着还能把盒子拆开给你连线看……
有一种记忆叫“***燃烧的老师”，我老师用过的奇葩教具，你见过几个？
有一种老师，会使用各种奇葩的教学工具，并能生动形象地位我们演绎各种解题思路，他就是我们的数学老师
教室里的扫把、和搓斗，或者是老师的凳子、板凳随时都可以变身成老师的直尺。
盆和水桶可以随时变身成老师手中的圆规。数学老师的教具，永远是我们最难以忘记的，分分钟就能戳中同学们的笑点，声情并茂、图文结合，总能牵动我们的每一个脑细胞。
以前上课没有多媒体教学，地理老师就直接在教室里贴上中国地图和世界地图，然后一一指给我们看。
后来有了多媒体，地图可以很轻松的投射到教室前面，老师在大屏幕前也显得矮了好多。
但不管是以前还是现在，老师手里的教棍都是同学们学习之余的笑点，它可以是教室里的铁锨，还可以是教室里的扫把，或者拖把。
知道下面这位老师的教棍是什么吗？
你没看错，真的是锤子……
医学院老师的教棍真的别具一格，这骨头，胆子小的就别来上课了。
也不会随便用一些奇怪的教具。可能我们很多老师都是比较中规中矩的吧，把注意力都放在我们的教学上面。目前想起来，唯一一位还留有一点奇的老师，他在上课的时候给我们讲故事，让我们班上所有同学都深深地记住他。
老师都是超级强大的，他们可以利用能找到的一切***来完成工作……
数学老师：“画圆很难？ 绳子 棍子 手” 随随便便给你一个看起来很标准的圆。
化学老师：“没有道具？ 来 大家注意 白色的粉笔是离子键 红色的粉笔是金属键……”
物理老师：“没有模型？ 各位看这个粉笔盒，***设他是一个矩形，蚂蚁从a到b最短路程……”说着还能把盒子拆开给你连线看……
教师们喜欢上网课么？
据我所知，教师上网课是一种不得已而为之的权宜之计，是没有办法的办法。没有一个老师喜欢上。网课，教师一人自言自语，和学生缺乏互动，对学生没法实施必要的管理，效果很差。一些教师和学生网络操作还不熟悉，经常出现网卡，和收不到讲课信号的情况。教师之所以上网课，一是出于上级要求，更重要的是，出于对工作的责任心。
我校的教师不喜欢上网课。
大家不喜欢上网课的理由如下：
一、学生迟到、早退甚至缺席。
据统计，大多数教师上网课时开始点名学生较多，但中途与学生互动时发现有的学生不见了。有个老师讲她上课发现一个人都没有。
教师跟学生家长联系，家长说我们要上班，学生跟着爷爷婆婆的，爷爷婆婆管不了。
教学过程中，老师往往叫学生讨论发言。课堂上学生讨论发言会积极认真。
但网上学生发言不积极，有的学生是在网上搜一段文字***粘贴上来，老师不能知晓学生的真实想法。
学生发言时有的还故意搞笑。
三、学生作业提交不及时且不认真
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