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1. 学校如何杜绝老师课外收费？

学校如何杜绝老师课外收费？

谢谢邀请！

教师课外有偿提供教学服务，收取补课费，是一个目前全社会普遍关注的问题。

我认为，要杜绝老师课外补课赚钱，需要学校、家庭和社会的共同努力，单单寄希望于学校方面，是很难完成这一艰巨任务的。但是，学校作为国家所属的教育部门，理应承担起监督引导教师遵守国家法规，主动拒绝课外辅导收费诱惑的责任。

一直以来，我国的《义务教育法》《教师法》等法规，对教师业余时间发挥专业所长，辅导学生功课并收取一定报酬的行为，并没有明文的禁止规定。随着应试教育热的逐渐升级，学校和家庭越来越注重学生的学习成绩，由此也产生了社会上对学生课外补习的市场需求。

在社会上的各种教育培训机构尚未遍地开花的时候，补习这块市场蛋糕，基本上是由学校和教师来瓜分的。不少学校和老师利用***期牺牲个人时间，免费或者象征性的收取一些费用为学生辅导相关知识。

随着人们对校外补课需求的增加，金钱利益的诱惑变大，一部分师德水平滑坡的教师，在金钱和利益面前，选择了错误的方式，出现了“上课不讲，课后补习收费”现象，影响和损害了教师形象。

针对社会上反响强烈的教师有偿补课情况， 2015年，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，对《教师法》和《义务教育法》做出了重要补充。对那些在课堂上有意“留一手”，课后补课收取补课费的教师，***取“零容忍”态度。

尽管国家明令禁止教师补课已经好几年了，而不少地方总是会时不时爆出教师课外办培训班，到机构任课之类的事情，造成很坏的影响。我所在的地方，今年初就有教师因为寒***在家办办班补课，遭到他人举报，最后被处以退还非法所得、扣除奖金，取消评优资格等严厉处罚。

开学没几天，网上就爆出常州新北区某小学教师在自己家里开晚托班，反复要求班级学生参与的***，造成了很坏的社会影响。事情发生后，有关部门责成学校对该教师进行调查，但最后学校给出了“查无此事”的结论，引起各方怀疑和不满。

这种违反政策禁令的行为反复出现，一方面说明某些教师是非观念淡薄，道德素质滑坡，忘记了自己作为一个人民教师的责任，另一方面也反应出相关职能部门教育监管不力的问题。

学校可对偏科学生统一进行免费补习班，对全年级每学科一个班，组织偏科生学习，收取一定的资料费，指定好点的教师进行补习。想收补习费的老师没有了生源，自然也就搞不成了。

感谢邀请。

按照《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》及《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，对于公立学校在职中小学教师参加校外培训机构，都是明文禁止的，但公立学校教师在校外培训机构兼职补习的行为却屡禁不止。

第一、家长的焦虑与孩子成绩差

学霸毕竟是少数，对成绩不拔尖的孩子，家长们是很焦虑的。自己的孩子怎么能落后与别人呢？谁不希望自己孩子比自己强，然后成龙成凤啊。

有的家长认为禁止教师补课后，自己孩子补课只能在寒暑假进行。而且对于家庭条件差的人来说，课外辅导比教师辅导贵很多。让教师补课自己比较放心。

第二、托管班费用高、师资差

很多家长反映，自己每天要五六点才下班而孩子三四点就放学了，只能找托管班。但托管班属于私人机构，每个月高昂的费用增加了压力，而且老师经常换，不稳定，水平有限。

第三、辅导班收入可观、吸引人

开辅导班是个暴力行业，吸引着很多私人教育机构。教师们当然也眼红，即使有禁令，也要铤而走险。大不了开小班，被抓到大不了记过批评退还辅导非。不被抓，那就是赚到了，既提高了学生成绩，也让自己有了收入。

总结起来，禁止教师补课，就是学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负。反正便宜的只有校外辅导机构罢了。

校外培训、补习班既然存在、即有需求，正是因为在职教师不允许开补习班，从而把校外补习费推至天价，导致利益的驱使让某些教师顶风而上、挺而走险，逐步形成大规模高价集体补课风！又不可能集体开除，既然禁止、更别说杜绝不了补课，那就改为学校规范管理，统一按劳动法双倍、或三倍工薪计酬，减轻学生家长的经济负担，把教育回归成国家民生教育，而不是商业化教育！

这个问题杜绝不了。理由有以下几点：

一、社会有需求，老师不来做，社会上的人也会去做。家长乐意孩子交给懂得教育原理老师去做

二、现行的社会的分配制度所决定。按劳分配是当前的社会分配制度和分配原则。老师收费，是因为他付出了相应的劳动，否则，家长也不会把钱随随便便就送给老师的。

三、老师有许多的休息时间，利用休息时间再为社会做点贡献，也不是什么坏的事情，何必要这样大惊小怪。难道你觉得老师牺牲自己休息时间来为社会做点贡献，是老师的德行上有问题吗？难道宁可让老师打***、遛鸟、养宠物，也不能允许老师补课？

四、如果你觉得老师给学生补课收费是错误的，那么，你就来开班一个免费的，而且是优质的课外辅导班，满足家长的需求，填补一项社会功能。我一定去给你点赞。