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1. 有没有过年留在深圳不回家的呀？干些什么？
2. 可以介绍一些在家能做的有意义的事情吗？
3. 家长半年工资养不起一个暑期孩子，对此，你怎么看？

有没有过年留在深圳不回家的呀？干些什么？

其实你想多啦，留在深圳过年和回家过年没有什么太大的区别，深圳过年你也可以在家里过年，也可以出去在外面玩，在家里就是看看电视啊，看看春晚啊，玩玩手机啊，就这些了，出去玩也有很多地方，比如说欢乐谷世界之窗，嗯，东部华侨城还有很多很多玩的地方。

可以介绍一些在家能做的有意义的事情吗？

我觉得这段时间在家最重要的几件事：

一、思考

对自己的工作、创业等做一个系统的思考，总结经验。

二、学习

平时工作忙、应酬多，这个时间可以好好学习。比如业务技能上，上网再提高一下。

三、规划

对今后一年甚至几年的工作和发展做一次长远的规划。

难得有一段必须在家又没人叫喝酒打***的时光，不能浪费。

最近……疫情引起学生幼儿园渐未到校……，都由学校网上傅信息在家中学习，小学生幼儿园学生……，这使家中带孩子老爷爷，老婆婆好费心，没学校教市室黑板，各种用品，不得不去买简单本子，搞块小板用纸按手机发來课题，活动等等，拿出当年自己读书时记忆，一句一句教小孩，诵读文句……孩子又不认公公老师，慢慢哄小孩读课文，也不怕邻居笑话，难过放牛……，还要天天摄视屏给学校叫报卡吧！哎这个家庭公公老师好难当呀！

家长半年工资养不起一个暑期孩子，对此，你怎么看？

谢谢邀请！

半年工资养不起一个暑期生

据了解，在南京龙江附近，有家长称暑假起码花了一万元在补习上，跟朋友圈热传的媛媛妈相比，简直大巫见小巫。目前，一万元对于一个正常的家庭而言，不算什么，一个家里既有父母都挣钱，甚至还有祖父母、外祖父母给“补贴”，5.7万元的话，就偏高了，但对于北上广深等大城市的众多家庭来说，也没什么，将这个花费跟当地的房价一比，就会发现衡量课外补习班价格高不高，最重要的还是要看家长们“更舍得在哪里花钱？”

对某些爸爸妈妈来说，拿不出五六万元

中国有很多人口大省，人口大省如果不是名校大省，一般都是高考极为激烈的省份，在这些省份，无论是偏发达城市、乡镇，还是相对落后的城市、乡镇，为了争抢着上一所更好的高中、更棒的大学和专业，富有的家庭一般都不惜重金专注地将自家孩子培养成全方位发展的人才，是为数众多的富有家庭激活了课外补习产业。

然后，更有为数不少的中下层家庭——尤其是不甘落后、求胜心切的家庭，乃至底层家族，也跟风报各种补习班，从各方报道来看，这成了各地的风俗、传统，有海量的补习机构、补习老师等人们都端着饭碗，弥补课堂教育无法填补的“父辈望子成龙望女成凤”的“欲壑”。

客观来说，五六万元对中上层家庭不算什么，对下层群众，可能就困难得多了去了，对低层群众，一万元的大学学费、生活费都是“瓶颈”，要不是国家的绿色通道，殊不知有多少底层的优秀高中生念不了大学、把大把美好的人生荒废在——越来越没人愿意留守和打造的乡村。

攀比性报补习班，是一场看不见跑道的“抢跑”

中国的义务教育，堪称世界的瑰宝。中国的补习产业，那就有点奇葩了，说到底，大家是不喜欢“成绩平等的”，大家都是想考第一名、第二名、前三名，都是想名列前茅，都是想冲击清华北大前十名的。

但是，对初高中教育阶段，争抢着报各类补习班，就像是一场看不见跑道的“抢跑”，但它又不是马拉松，没有多少初中生、高中生知道自己最该报考哪几所大学、哪一些专业，大家为了在班里排名提升、在学校有名气，大家就都争相报各类补习班，争取让自家孩子能比别家孩子考得更好，把别家孩子甩得更远，这才是骨感的现实，然后，就有了体量适当的课外补习班产业，海量的各类老师们兢兢业业地努力，帮助争强好胜的爸爸妈妈们实现他们寄托在自家孩子身上的梦想，从这个角度看，一切还是美好的，只是大家需要预设“跑道”——预先规划好将来的大学和专业，不然，上重点高中也只是拿到“欢乐谷门票”，热门的名校和专业还是需要排漫长的队。（圣达信教育梁挺福）

近日一篇《我半年工资，养不起一个暑***里的孩子》的文章在微信朋友圈刷屏，引发家长热议。 数学200元一节、英语2000多元一期、钢琴450元一节，各种培训班账单被称为“碎钞机”。不少孩子参加补习班，超前学习下学期内容。扬子晚报记者随之发起调查，在参与投票的348位网友中，超过三成网友表示孩子暑期补课花费已经超过万元。

看到上面的调查结果以及各位家长的吐槽，我一点也不惊讶，这不是笑谈，更不是夸张，而是血淋淋的现实。

目前来说，补课在某些地方早已成家长便饭，可笑的是，越小的学生补刘要补得越疯狂，教学环境越优越的地方补课补的越积极，在我所生活的地方，城市的孩子要比农村的孩子上各种补习班的现象普遍，小学生一般说来，学得知识相对简单，且大部分家长就可以辅导，反而补课行为比初中学生更普遍。

暑***除了上各科作业班，预科班，更有各门类齐全的各种班，比如，书法班、钢琴班（吉他班、架子鼓班、古筝班）、英语班、舞蹈班、绘画班、作文班、口才班、超级记忆班、专注力班等等不一而足，而更加疯狂的是，这些名不见经传的班，却能兴旺至今，在我女儿上学的学校，95%以上的学生在上作业班或预科班，80%以上的孩子学过一到二门才艺。这难道正常吗？这俨然成了一种席卷中小学生的巨大风气。

任何事情，只为在世面上蔚然成风，那么人们就失去了选择的权利，就像今天的学生上各种补习班的情况，有人说，你为什么要上，花钱活该。可是当你身边的孩子都上的时候，家长还有选择的余地吗？谁又能甘于落后呢？特别是那些孩子学习不好的家长，除了大把大把的往外掏钱，还有别的选择吗？

我朋友的孩子，为了考上当地一中，这个暑***要恶补各科，连小科政治、历史、生物等都不能放过，去年暑***，我侄女为了考一中，我找各科老师给孩子补课，当然在禁补令的约束下，老师们都不敢接[_a***_]家的孩子，但对于我们同事之间这种关系就当帮忙了，一暑***下来，花了上万，但我敢保证如果上辅导机构的补习班的话，估计三四倍的价钱也达不到这个课时和效果，由此，我不仅感慨，家长为了孩子上学，到底要承受多大的经济压力？一个孩子的教育成本不断攀高，这难道是正常的吗？

如果任由此风下去的话，我想受伤害的不仅是家庭，在家庭的经济压力下，多少工薪阶层的家庭苦不堪言，而更加受伤害的还有孩子，暑***本是他们体验生活，放松身心，去更广大的天地间探索课本以外的知识的时刻，然而，他们不过是换了一个学习的地方，抬头看仍然是四角不露天的屋顶。

上学期在课堂上上语文写作课，我让孩子们写《我的课余生活》，孩子们搜肠刮肚，写不出来，纷纷抱怨，下了课就去作业班了，哪有什么课余生活啊？还有一次我让孩子们写《我眼中的春天》，孩子们一脸茫然，不知写什么，我问，你们周六周日难道不去附近公园走走看看，欣赏一下大自然吗？孩子们大笑，说：“周六、周日我们在补习班，哪有时间去公园。”逼得我不得不带他们在校园里走了一圈，看了看学校有限的那几棵花，几株树……这样的教育方式，这样贫乏的生活体验，显然是偏激的，不健康的。如此下去的话，我相信很难教出适应社会，身心健康、三观正确的孩子。

是从什么时候起，这种风气兴旺起来的，是什么原因造成今天这个局面，我想一方面有教育自身的原因，比如长久以来的应试教育制度，和教育***的不均衡发展等。另外还有一方面，就是源自家长对孩子未来的定位，现在各家孩子都不多，特别是市里，大多家里就一个孩子，娇生惯养，从小到大孩子一点苦，一点委屈也没有受过，更不希望他走上社会生活艰辛，于是倾其所有也要让孩子有一个好的前程，将来做一份轻松的工作。但是***都想做轻松的工作，这个社会将怎样良性运转？现在广大农村的孩子越来越多的离开农村，他们的孩子也将会和市里的孩子一样，走相同的道路，也许不远的将来，选择从事底层劳动的人会越来越少，到那时，物以稀为贵，不知会怎样？

以上个人观点，不知大家怎么看，欢迎交流指正。