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1. 肇庆职中有哪些？
2. 为什么说清初中西文化交流的中断是19世纪中叶以后中国遭受无穷灾难的根源？

肇庆职中有哪些？

肇庆市拥有多所职业中学，包括肇庆职业技术学院附属中专、广东省肇庆市中等职业学校、肇庆市北江职业中等专业学校、广东省肇庆市技工学校等。这些职中学校致力于培养学生实践能力和职业技能，提供各类专业技术和实用技能的培训课程。

学校之间拥有各种不同的专业设置，涉及汽车维修、酒店管理、电子商务、服装制作等，为学生提供了多样化的职业发展选择。

肇庆中职中专学校有:肇庆市工业贸易学校、

肇庆市农业学校、

肇庆医学高等专科学校附属卫生学校、

肇庆市体育学校、

肇庆市财经中等职业学校、

肇庆市商贸中等职业学校、

肇庆市华贸中等职业学校等。

二中。一技。二技。

工商。工贸。外语学校。。

其中

肇庆商业学校（公办）肇庆经贸学校（公办）肇庆工贸学校（公办）肇庆外语学校（民办）肇庆信息学校（民办）以上是最新信息，是肇庆比较好的专业技术学校，专业包括（会计、烹饪、英日韩语翻译、模具数控、机电电工、市场营销、计算机设计、计算机网络工程等等）另外还有半工半读专业，支持贫困家庭完成

为什么说清初中西文化交流的中断是19世纪中叶以后中国遭受无穷灾难的根源？

闭关锁国，以天朝上国自居，是从乾隆时代开始的，实际上清初禁海是因为郑成功和反清复明的海上势力犹在。虽然西方传教士还有在清朝做官的，因此也有开眼看世界的魏源等人，但清朝主流思想还是认为除了自己国家的文化和技术，其他地区都是蛮夷，是不屑于学习的。

汉文化虽然排外，但实际上是一边鄙夷一边有意无意的汲取的，比如赵武灵王的胡服骑射，唐代横刀技术是后世武士刀的雏形，但追其鼻祖却是突厥刀。突厥有个部族一直以“锻奴”而闻名，唐朝汲取其技术之后，后来居上成就了唐代陌刀、横刀、明光铠三大利器。

清代满人刚入关的时候，哪有精力来搞中西文化交流，因此也就没有太多限制中西文化交流。实际上明末清初正是中西文化交流的一次高峰。

史学界将这一次中西文化交流称之为“西学东渐”，也就是说这一次文化交流，以西方科学文化思想传输到东方为主，明末清初时教士利玛窦来中国传教，成为了中西文化交流的纽带和桥梁。

利玛窦是意大利人，来到中国澳门之后，终身都在为传教做努力，和当时的徐光启、李之藻、杨廷筠、冯应京、李贽、瞿太素、李心斋等都有所交流，最后还顺利跻身中国的官僚阶级。

在清初，顺治、康熙年间，以薛凤祚、王锡阐、梅文鼎为代表的科学家，继明末徐光启、李之藻等人之后成为“西学东渐”的主流。

但是同时官方对于民间的学术交流是持不重视也不反对的态度，而李贽等人的书还被列为***，君权神授的思想得到了冲击，这种西方的科学文化，以及政治制度在清朝都是严禁的，而清朝又是大兴文字狱的，因此中西交流虽然没有中断，但在官方主流的学术形态中是大逆不道，也是不被清***所重视的。

清朝初年中西方文化的交流的确是中断过，这种中断伴随着当时的闭关锁国也使得中国在19世纪以后开始明显落后于世界，最终遭受百年磨难的原因之一。元明清三代，中国与世界与外界的接触开始逐渐增加，由于蒙古国建立了横跨欧亚的的大帝国，中西方的交通被打开了，中国和西方有了直接的接触。明末清初的时候，欧洲的传教士来到中国。由于当时的中国文化水平优越，欧洲人必须拿出他们的看家本领使我们信服。所以明末清初来到中国的传教士，对中西文化的贡献最大。17、18世纪时，欧洲的科学发展的如火如荼，如果当时中国继续与欧洲接触，虽然赶不上欧洲的水平，但也不至于像后来如此。可惜的是这个文化桥梁被一些无知的人打断。中西文化交流中断后，虽然在学习文化方面中断了，但联系还没有中断，帝国主义不会放过中国这一块大肥肉。后来便开始***战争。

清朝与西方文化中断交流，并不是出现在清初时期，而是在乾隆朝往后。特别在乾隆已经了解西方科技的情况下，仍旧***取闭关锁国的国策，这就使得中国的政治制度、文化、科技等方面，全面落后于西方。

1650年清朝建立以后，顺治皇帝支持汤若望等传教士的事业，赐其"通玄教师"的称号， 封一品光禄大夫。

之后康熙皇帝任命南怀仁，为钦天监监正，***教发展大盛。但此时***教内部出现了礼俗之争，利玛窦和他的追随者认为，要融入中国，把儒家道德与***教学连接起来，允许信徒表示尊敬的磕头礼节。但方济各会则把非***教，看作是邪恶之物，认为文化上的容忍是一种背叛。

这以后雍正皇帝颁布更加严格的天主教禁令，由此天主教在华的传播变得规范化。

因此可以得出，无论中国是否引进西方科技与文化，都无法改变中国落后于世界的命运，这是因为中国士大夫对于自身文化的自信，使得宗教科技等方面的改革非常困难，所带来的改革成效也极其微弱。

清朝自乾隆时期由盛转衰，乾隆退位后，中国面临着严重的行政、军事与道德难题。

官员们长期遵循一套完整的规章制度，只注重形式上的章程，而惠民政策的推进效率非常缓慢，工作机制死板固化。

康熙时期财政盈余800万两，雍正时期盈余2400万两，乾隆时期盈余7000万两，但乾隆开展所谓的"十全武功"耗尽1.21两，嘉庆征讨白莲教耗费2亿两。同时以和珅为首的官员***白银8亿两，黄金580万两，田地80万亩。

自17，18世界，传教士被禁止在中国内地传教以后，中西文化的交流便被中断了，中国的西学也日渐凋零。从此，中国人更加不了解西方的一切，而此后西方人对中国的认识，也只限于少数在东方以赚钱牟利为目的之商人的零星报告，中西两大文化遂因为缺少正当合理的接触机会而彼此隔膜日深。中西文化水***融的时期一去不返，

当时中国人对欧洲人的印象，更是恶劣万分。当时的人描写欧洲人“白肌、猫眼、高鼻”，“须眉皆赤”，“足长尺二寸”，这些已足令人惊奇，

中西文化交流的中断的17、18世纪时，欧洲的科学也正方兴未艾，如果从那时起便不断地与西方科学文明相接触，中国近代的科学虽不一定与欧洲并驾齐驱，但也不至如后来的事事不如人家。如果从那时起中西便有正常的接触，也许近百年来中外交涉上的许多误会也不至于发生。不幸的是这个自然而合理的文化津梁，被传教士的内讧、教皇的浅识与中国情势的改变而被中断。

所以说17世界18世界清初中西文化交流的中断，是造成19世纪中叶以后中国遭受无穷灾难的根源。