小孩5岁,想给孩子买点训练逻辑思维方面的书籍,有推荐吗?
关于培养孩子逻辑思维能力方面,作为这么多年专研孩子学习综合能力的早期教育工作者!同时也是一位孩子宝妈,给您一点小建议:
您想购买逻辑思维方面的书籍,说明您对于培养孩子逻辑思维能力已经开始关注!但是孩子的学习能力是相关联的,培养孩子逻辑思维能力的同时要注重培养孩子的专注力、观察力、记忆力等!书籍我给孩子购买的是以下两套,您可以参考一下
当然我们除了书籍以为,通过生活中的点点滴滴也一样可以培养孩子的逻辑思维能力:
一、我们在陪孩子逛公园时,可以让孩子找寻同色系的花朵🌼或许同形状的叶子🍃
二、与孩子玩自制拼图🧩游戏,把一幅图画按照不规则的形状剪切下来;然后让孩子根据他刚才对图形的记忆进行拼接
三、到达一个地方时,下车的第一件事,先让孩子观察我们下车点的所有事物状况;等会我们需要回到这个点,让孩子来带路
四、遇上生活中的任何一个结果,多问孩子“为什么”为什么会是这样的结果,为什么我们现在***都需要关在家里?为什么我们现在出门要戴口罩?让孩子来思考,当然有些问题这个年纪的孩子也无法回答,家长可以与孩子一同来从百科全书或者其他资料进行搜寻!
五、孩子各种各样的玩具,家长可以给孩子几个适当大小的框,让孩子自己来归类、摆放!
5岁的孩子可以买摩比爱数学思维训练,这本书也是我跟孩子经常玩儿的,他是根据孩子的年纪分为几个阶段,主要是关于数学思维的,里面有手工体也有算术题。每一个单元都有视频讲解和题型解析,家长带着做也不会很累,孩子也觉得就像游戏一样很好玩。我不知道线下的实体店是不是用相同的教材,摩比是有线上和线下的课程的,但是刚开始可以先自己买点书,自己做一做就可以了,时间上也比较弹性,书也不贵也比较经济实惠,孩子在家里也比较愿意去学。
类似的还有火花思维也是有线上的课。但是线上的课上太多,对眼睛也不大好,所以我当时就是首选了摩比思维,买的是他的实物书,带着孩子一起做,轻松又经济。
逻辑思维可以说是一个人至关重要的能力,它会伴随我们的一生。无论是学习、工作或者是社交,都离不开逻辑思维。
我们经常看到很多孩子年级很小却能完成不是这个年龄做到的事情,而且条理清晰,分析起来也头头是道,这就是逻辑思维好的一种表现。
逻辑思维的开发和锻炼有助于培养孩子的深度思维,然而这种能力并不是与生俱来的,需要家长的培养和引导。今天小族长就为大家推荐5本培养孩子逻辑思维的书,让孩子在阅读中大有收获。
1.《哈佛剑桥给学生做的1500个逻辑思维游戏》
练就超乎常人的思维方式,变得更加聪明。
作者: 韩飞
精选了哈佛大学、剑桥大学为全方位训练学生思维而专门设计的思维游戏题目,从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发,训练游戏参与者综合运用逻辑学、运筹学及心理学等多种知识的能力。颇具挑战性、趣味性和科学性,让孩子与世界著名学府的学子们进行同步思考,拥有更加敏捷、聪慧的大脑。
这本书能够开阔孩子们的思维,让孩子从不同的角度考虑问题,其中还有有趣的游戏和小故事,***孩子思维的发散。
2.《如何培养数字脑》
英国流行17年的脑力训练经典。
其实我觉得小孩子5岁想锻炼逻辑思维的话不一定要买书籍,现在锻炼逻辑思维的书籍,不太适合小孩子,可以给他买一些益智的玩具,可能对孩子的兴趣开发更好。
比如说七巧板、魔方、拼装玩具、乐高、叠叠杯、大小圈塔……其实有一些益智玩具还是可以锻炼孩子的逻辑思维能力的。
如果是给孩子一些练逻辑思维的书籍的话,可以试一试迷宫、数独有点难,如果是那种有计算题的,我估计孩子的对数学的兴趣会降低,所以还是从玩中去锻炼逻辑思维更好。
也有很多动画片是锻炼逻辑思维的,一般是国外的动画片逻辑思维的多,可以搜搜。其实小孩看英文版的动画片他是看得懂的,不一定非得看中文版。
这套空间能力训练游戏书《挑战空间思维》一共八本,把训练孩子空间思维的方法设计成各种好玩儿又烧脑的游戏,全面地训练孩子的空间思维力。
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我们用书中的训练游戏来总结一些非常实用有效的训练空间思维力的方法。
比如找不同、图形抽离、推理图形规律……锻炼孩子的视觉辨识能力,激发视觉想象和逻辑思维。
孩子6岁,背古诗,用不用给孩子讲什么意思呢?
看孩子的求知欲,如果孩子想知道诗的意思就给他讲,如果孩子不感兴趣,就不讲,毕竟诗是大人写的,所表达的意思六岁的孩子也理解不了,别说孩子,现在很多成年人都不理解。
现在的食品添加,已让孩子的大脑发育超前,这是普遍现象,家长不容忽视,比如一岁孩子,智商已两岁,所以早期让孩子获得更多的文化知识是对的,背成语,背诗词都是很好的途径,中国人历来聪明,与古代对孩子的文化教育有很大的关系,一通百通,举一就能反三,中国文化源远流长,家长知道让孩子从小学诗,说明家长很聪明,必须给你点赞[赞]
谢邀!
个人认为还是不讲为好。大多数家长很难把诗的意境讲的到位,大人本身对诗就一知半解,如此讲给孩子还不如不讲,这是其一。其二是孩子太小,即使你讲清楚了,他不但蒙圈,而且丧失了背诗的兴趣。最好是让孩子先背诗,之后的事情随其成长,顺其自然。当然,对于极少数或者个别的所谓天资特聪慧,又有此爱好的"神童",则另当别论。
孩子学古诗,讲不讲意思?要看这个孩子的愿望和他的理解程度。
如果孩子有学习的愿望,他喜欢听,他又愿意问,就可以讲给他听。因为6岁的孩子,已经足以可以理解诗中所表达的意思了。这样有助于他更好的理解诗歌。
如果孩子没有了解的愿望,就不用讲给他听,讲了也没用,对牛弹琴一般。
我在教我家外孙古诗的时候,她三岁多时就问:这是是什么意思啊?这句话是什么意思啊?比如给他讲,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。他就问你,柳色新是什么意思呀?干嘛要更进一杯酒啊,无故人是什么呀?
那就要给他逐一地讲解给他,而且不能乱讲,这个时候你给他烙下的印象是什么?他就会深深的记在心里。
我讲这首诗的时候呢,是重点讲解那个意境和那个背景。
他特别喜欢边塞诗歌,比如,但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山。和葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
这几句诗都是他特别喜欢的,他学习的时候。就是不断地问,什么叫龙城飞将在呀?他叫什么名字啊?讲醉卧沙场君莫笑,他也在不断地问你,醉卧是干什么?为什么古来征战几人回啊?
那这个时候,把诗所表达的意思告诉了他,把那种豪迈悲壮的情怀讲了他。
可能是学习的时候他问的比较多,我讲得比较详细,所以,后来他就特别的喜欢边塞诗歌。也常常在别人面前来朗读这几首诗。
教孩子背诵古诗经典,完全没必要给予解释。只所以教孩子背诗背经,不要刻意,刻意就是强迫。我是拿诗,经等当儿歌教孩子去读,去背诵。实际就是一种玩,让孩子在玩中学习,愉快学习。千万不可因为这挫伤孩子的学习积极性。
孩子背诗背经越早越好,书读百遍其意自见。大可不用担心,孩子童心未开,读熟背诵长大后自然明白。《大学》经一章,传十章。“经”207字。而解释经的"传"1684个字。我建议孩子只背207字,就OK。再者,中华精典《道德经》《黄帝内经》《***规》《三字经》《千字文》《神童诗》都可以背诵,但我不建议孩子背《论语》那就是又臭又长的裹脚布。
千万记住,背什么学什么,必须当成在和孩子玩。玩中学习,无意识学习,培养孩子的兴趣。书读百遍其意自见。一般智商的人都适合。小树苗只要浇水,施肥,给予阳光。他自己就会长大,树大自直,就是这个道理。
不用,讲了孩子也不懂,反而会影响孩子对背诗的热情。
就让他背,书读百遍,其义自见,孩子读的多了,背的多了,慢慢就知道意思了。
孩子上学以后,还会系统的学习古诗,也会对背诵的古诗加以应用,再加上老师讲解,孩子就会更加透彻了。
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