应聘教师面试技巧,应聘教师面试技巧和注意事项

1. 该如何通过学校的教师面试？
2. 师范面试技巧和注意事项？
3. 你是如何通过教资面试的，有什么经验分享吗？

该如何通过学校的教师面试？

教师面试成功的经验如下：

一、有效突出面试试讲的重难点内容。无论什么科目一定要让考官了解你对所讲内容的重点与难点比较清楚，且能通过有效的教学方法进行传递，这一点是最关键的。否则就会出现将有效时间平摊在每个知识点上就不行。

二、合理的教学方法的运用。教师面试中不能一味的使用讲授法，要适当***用演示法、小组讨论、角色扮演等教学方法，让学生能参与到你的教学过程中，凸显学生的主体地位。

三、面试环节完整，有限时间内能将整个教学环节展现出来。从导入--课程内容讲授--强化练习--总结--布置作业等，能有效展现一名合格教师的素质！

1、要提前准备好说课

我所在的地区当时还招聘事业编教师，但无论是否有编制，考试的内容大同小异。说课肯定是最重要的一环。

说课首先考察你的语言表达的基本功和对学科教学的基本理解。首先要明确说课的几个环节，熟知几个常用的教学方法，了解你想要应聘的学段学生的基本学情。这样使你的说课不至于空洞。另外，最重要的还是你教学设计的基本功。教师应聘，尤其是应届、往届生应聘，不求教学设计多么新奇精美，只求思路清晰，重点突出。能做好这两点就成功一大半了。

不要忘记说课时间的把握，要杜绝时间不够没有进行完这种情况的发生。

2、要多多查阅其他地市及当地往年答辩题目。

我应聘时还进行了答辩。所谓答辩就是考官问一些教学教育中常见问题你的处理方法，或对一些与教育相关的社会热点问题或法律法规政策等的理解，自己的看法。

这个环节语言表达无比流畅，切三观一定要正！一切以学生为重，以学生安全为重。牢牢把握住这几点基本不会出错。

3、在面试之前会有笔试的考察。这一方面如果是新手没有教学经验的建议报辅导班。考试一般分两部分，有些地区会分两科：教育理论和学科教学。自己复习有如大海捞针，可以报班学习。但市面上基础班、提高班、押题班等太多了。我建议平时自己准备，最后报一个冲刺班。押题班东西太少基本听不着什么，冲刺班还是会提纲挈领的捋一遍，同时又重点突出，效果最好。

最后，希望所有想加入教师行列的童鞋们都能马到成功～～

1.注意自己的着装，教师作为一个神圣的职业，要让自己看起来符合教师职业气质。

2.准备好规定时间内的说课稿，注意是说课，跟讲课还是有区别的。

3.高校教师面试还要注意自己专业知识的储备量，要在讲课中提现这一点。

学校面试主要是课程试讲，就是像一名真正老师一样讲一节课。看的是老师讲课的精气神，是否具备课堂hold住学生。讲课的过程中需要语言神态符合教师的行为规范，用一些具体的例子是很容易打动评委老师的，好好准备，别紧张，相信自己的能力。

我曾经有幸担任过教师面试工作，我来说一下作为教师面试应当注意的基本方面。

一、仪表妆容

参与面试的同学应该着正装，切忌穿得花里胡哨，女孩子如果要化妆的话，应该是淡妆，切忌浓妆艳抹。人的第一印象是非常重要的，所以你如果想给考官留下一个好的印象，在穿着方面一定要注意。

二、罗辑思维

一般来讲，参与面试的同学提前半个小时抽到说课的题目，这个时候你有半个小时的时间进行说课的准备。这种准备一般要按照上课的次序来进行，比如先组织教学，然后课堂的引入，然后重点难点，师生的互动，题目的训练，作业的布置等环节。这就需要考生有很强的逻辑思维性，有条不紊的按照1234进行阐述。

三、语言艺术

面试的同学一定要注重语言的艺术，说话时候抑扬顿挫，重点突出，切忌一个语速，一种语调阐述下来。语言的艺术要和肢体语言进行配合，在讲述到重点难点的时候，可以搭配适当的肢体语言，比如手势，再比如身体的前倾等，再加上重点的语气和富有感情的讲解，让监考老师对你有个好印象。

四、才艺展示

面试的同学在授课的过程中一定要想办法融入才艺的展示，比如你唱歌比较好，你可以在你的授课过程中融入进去。总之用你最拿手的特长，引起监考老师的重视，让老师认为你是多才多艺的，适合教师这个岗位。

五、时间把控

师范面试技巧和注意事项？

师范面试技巧及注意事项：

1、不能迟到

准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。

2、不要紧张

紧张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的几个主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能帮助集中[_a***_]问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风***。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必须学会自我调节。调节的方法首先是做好先期准备工作，不把一次应聘看得太重要，不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因出错而尴尬;其次是回答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。

3、着装得体

不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。

4、对教育的态度要诚恳

不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。

另外总结了几个可能会被问到的问题：

你是如何通过教资面试的，有什么经验分享吗？

教资面试时，试讲占了很大的比重，面试能否通过，很大程度上是由试讲决定的，下面 面试中遇到各种问题应该如何应对。

1.教案不会写

在进行试讲之前，有20分钟的教案书写时间，写教案也是很重要的，不是写的越多越好，写的越全越好，而是能最精准的用最简练的语言，概括出讲课的思路，这才是最佳教案。

如果教案过于拖沓，反而会增加的备课难度，以及影响临场发挥，所以不要码字数。

2.思路混乱无逻辑

很多人都被【普通话】考试中的说话题难住过，其实它就是一个缩小版的【面试试讲】，都是要依靠一个话题，讲一段话出来，所以这种题型对考生的逻辑思维是有很高要求的！

如果说逻辑思维不是几天内能速成的，起码可以用一些外在因素来简单塑造它，比如逻辑连接词，这也是许多同学讲课觉得难的地方，衔接不上，那就多用一些首先，其次，最后，哪怕不记得自己要讲什么，也能明确是哪一条忘记讲了。

而且像写作文一样，教案就是试讲的大纲，所以又回归到第一个问题了，有个清晰的教案，试讲就赢了一半。

3.紧张的心态

适当的紧张是【超常发挥】的催化剂，但过度的紧张就是【考试失败】的导火索。