农村教师面试技巧,农村教师面试技巧和方法

1. 对于没有小学教学经验的老师，在面试时有什么好方法？
2. 定向师范生面试问题及回答技巧？
3. 小学语文教师面试试讲怎样得高分？

对于没有小学教学经验的老师，在面试时有什么好方法？

我面试过两次公立小学教师，两次都成功上岸。第一次是刚刚毕业，也是没有教学经验，但是我有充分的准备。首先，要充分了解你所教科目的教学大纲要求，这样在面试说课或试讲时才能准确定位，同时并巧妙的融入大纲要求，这样比较容易加分。其次，面试前要充分熟悉说课或试讲的流程。这个可以在网上多观摩，然后自己在家多练，最好有观众，还能帮你提建议的那种。平时自己最好还能照着镜子练一练更好，这样可以看到自己的教态，仪表等，然后适时的调整。最后，就是面试时心理素质要强，相信你有了以上充分的准备后，已经胸有成竹，所以自信就是你的另一块敲门砖。希望对您有帮助，并早日上岸。

我是一个从事了十年教师工作的老师了。我就说说自己的看法吧！我自己当年找工作的时候，也是不会讲课，但运气还好吧，直接找到带编工作，没有考教师！

我说说你的问题和困境。我觉得你既然选择的是小学段，那就把小学段的教材找出来，相应学科，要熟悉，面试无非两种，一种是无学生的试讲，一种是说课，两者还是有区别的。而且面试环节会有40分钟准备时间，所以你接下来准备面试的时候可以做笔记，让自己对教材熟悉！对于试讲，可以上网找国家一师一优课的网站，上去看你对应学科，学段的视频课，看的时候，可以适当做笔记，哪些该注意的地方等等。比如导入环节，这节课如何做，新课内容讲解教师怎么处理的，重难点运用什么方法突破的。当然一般试讲都是控制在10到15分钟，所以会涉及到的就是导入和新内容第一部分啦！导入一定要精彩，抓人眼球哦！

再来说说说课，说课的环节就多了，要说教材，说教学重难点，教学方法，教学内容，每一环节怎么处理，用什么方法突破重难点，说学情，说板书，说小结等7个环节，这么说吧，试讲只是说课环节中教学内容的实践上课。所以说课更是考验人了，那要对教材相当熟悉，这是你准备面试要做的事情，这个准备就需要去一些专业教师网站上，先把教案下载下来，自己慢慢看，同时可以找到在小学段最可能考到的哪些内容做的分析。

最后面试还要注重仪表，要大方得体，语速语态。

我是一个参加工作四年的高中老师，四年前参加了我们省的教师招聘考试统考，以及面试，最后如愿进入了我们县一所很好的公立高中当教师。

首先说明，我不为任何机构代言，给你两点建议吧。

平时一定要取应聘一个学校（最好是公立学校）去代课，不要去辅导机构，在学校代课和去辅导机构代课完全是两个概念。

在公立学校代课，才能更好的在实践中去学习很多知识，比如面试的无声上课、说课，最关键是能锻炼出教师的气场，面试的时候不会怯场。去私立学校的话，可能平时更注重成绩，会忙的没有时间准备考教师。

第二等笔试成绩出来后，个人建议你去参加一个面试辅导机构，我自己当年就是花了六千多元参加的，确实能学到很多面试技巧，毕竟为了一个正式的工作，花费一些钱也是值得的。

我是一名小学老师，当年教师面试拿了第一名，来说说我的经验。

我考老师纯是我妈叨叨的，加上我有教师资格证，笔试就稀里糊涂的去考了，结果以最后一名的成绩进入了笔试，据已经考上的老师说，我想翻盘几乎没戏。我笔试的时候刚毕业，还比较心高气傲，笔试成绩出来以后，我之前找的工作都没成功，心态发生了巨大的变化，决定冲一把面试，

我们本地教师资格的面试，是所有人分成两组，上午一组，下午一组，分组是随机分的，分好以后上午组到先考试地点，抽签决定面试的顺序，然后大家在一个教室里等着，到几号几号就去抽题，拿到题以后去备课室，备课时间好像是40分钟，备课结束结束去面试教室说课，我们是说课不是模拟讲课。

一、 内容是王道

因为面试是考查说课，所以一定要好好准备，我没有报辅导班，找了一个我这个科目去年新考上的老师，她给我的建议是先把备课整明白。我拿了小学六年级的所有重点的课，这些课你随便找个小学老师一问就知道，他们讲课比赛一般就选择这些课。然后拿到这些课的备课以后（很多学校都有备课，每学期发给老师参考），我先仔细的读了一读，我发现课的流程是一样的，比如我们本地就是“五步教学法”，第一复习旧知，导入新课，第二等等，把这些流程背过，然后就是把这些课整明白，这节课的重难点是什么，讲课的时候需要注意那个知识点。这些重点课明白以后，就尝试自己写备课，这个就得会看课本，比如数学课本，每一 个信息窗都有红标和绿标，红标是重点讲解的，绿标是重点练习的，然后开始自己写备课，一定要动手写，写几篇觉得不错的，让在职的老师帮忙看一下，有什么问题，慢慢的就会上手了

对于没有小学教学经验的老师，面试时，应以岗位需求作为目标，进行备考。

小学教师的教育对象是小学生，小学生以形象思维为主，知识基础少，因此，在准备面试时，要首先清楚小学生的特点，把握好一名小学教师的基本要求。

在进行试讲过程中，语速适当地缓慢些，方便小学生跟得上老师的讲课速度。在授课内容上，要形象、直观，用小学生能听得懂的语言来授课。最好能结合小学生的生活实际，进行类比、情景教学。

小学生容易分心，因此，在课程设计上，尽可能地有趣，可以设计一些有挑战性的小游戏等趣味活动，保持住小学生的上课注意力。小学生也比较喜欢展示自我，应当适当给予他们一些机会进行发挥，培养他们的学习兴趣、积极性。

[_a***_]师范生面试问题及回答技巧？

师范面试技巧及注意事项：

1、不能迟到

准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。

2、不要紧张

紧张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的几个主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能帮助集中回答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风***。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必须学会自我调节。调节的方法首先是做好先期准备工作，不把一次应聘看得太重要，不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因出错而尴尬;其次是回答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。

3、着装得体

不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。

4、对教育的态度要诚恳

不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。

另外总结了几个可能会被问到的问题：

面试时要展示自己对教育的热情和责任感，回答问题要具体、清晰地表达自己的观点，并举例说明。同时，要展示自己的沟通能力、团队合作精神和解决问题的能力。

保持自信和积极的态度，尊重面试官，并提出相关问题展示自己的研究能力和专业素养。

努力展示自己适合成为公费师范生的优秀品质和潜力，以及对未来教育事业的执着追求。

小学语文教师面试试讲怎样得高分？

谢谢邀请。

从我担任面试考官的角度，我来说说以下几个注意事项。

面试是有一定的淘汰率的，也就是说一定要有一些人，要在面试中被淘汰出去。而打分的标准就是面试官的主观评判，所以各个环节考生都要给与充分的重视。

首先要注意的是自己的服装和礼仪。

当时的面试正是个冬天。有的考生显然是做了精心的准备，走进面试考场，不但服装是正装，寒冷的冬天，连鞋都准备了一双与正装搭配的春秋款的皮鞋。这种服装上的郑重准备，向考官展示的是考生对这场考试的重视程度。

还有就是，考生入场的开场白前与考官打招呼的方式。忽略了打招呼和腼腆的向考官致意，正式的鞠躬和微微的颔首点头，这些个人修养的不同，当然是会给考官留下不同的开场印象的。

正式的说课环节，试讲环节，一定要做好充分的专业上的准备，不能出现知识上的理论上的错误。有时我们会就考生出现的那个错误的知识，再向考生提问相关问题，给考生一个补救的机会。这时考生的回答，就是鉴别他上一个错误是否是口误。如果是有知识上业务上的不合格，那么这个面试是无论如何也不能合格的。

还有就是考生的自我介绍。不同的考生的信息也给了主考官不同的主观判断。

如有的考生简单介绍自己是教育世家，父母也是老师。在同为教师的考官心中，自然有先入为主的好感。

也有的考生，为了表示自己对教育事业的喜爱，会主动介绍自己已经是某些单位的正式员工，而依然争取这次考试的机会。这种介绍有时往往会适得其反，这样的考生在各种面试表现，并不是十分突出于其考生的情况下，会首先被淘汰。