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1. 老师应该涨工资以保持教学质量吗？

老师应该涨工资以保持教学质量吗？

老师涨工资建议别与职称挂钩，可以每两年涨一次，但要把教学成绩优秀率分成若干等次并对应不同等次工资，连续两年优秀率高的则按高的等次加工资。至于素质教育可以通过课程设置解决，而且老师一辈子都可教一门课程，很容易量化。这种方式可以让每一门课程的老师都认真起来，而且年轻老师只要教学成绩好冲可获得较高的工资。至于学生打架逃学退学等现象可与绩效挂钩。

现在的职称制确实存在不合理处，职称高的是领导和老教师或和领导有关系的教师，与教学质量没有任何关系。

就是划等级，必须分等级，而且目前等级之间差距太小，一个中高比一个刚入职的小年青的岗位只多900多元，太没价值，差距太小。薪级是熬年限的，***到那时都高。强烈建议，拉大岗位差距，我们学校很多50左右的八级老师都不代课，为啥？对中高七级没兴趣，小年青一看，你干了二三十年，还干得很好，上了中高，多挣不到一千元，呸，也没奔头！！！不拉大岗位差距，教育将进一步恶化！！！

教学质量与老师的收入水平这有一定的关系，世界上三百六十行行行的收入是有一定的相关性的，不能说单纯的提高教师的收入水平。应该把教师的工资水平整体提高到当地平均收入水平或者略高于当地的社会平均工资，体现出对教师队伍的重视。当前，可能最需要抓好的是教师师德的塑造，调整和改善好教师的考核机制，使那些兢兢业业教学的一线教师得到较高的收入回报和肯定。业绩突出的教师职称的晋升留出足够的上升空间。营造好和谐的教学环境非常重要。完善和改革现在的教学模式也非常重要，我们的确要认识认识到目前的教学模式和考试升学模式有很多的弊端，不利于国家培养各方面的人才。

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老师应该涨工资以保持教学质量吗？

我觉得这个问题问出了许多人(主要是非教师)的心声，因为教师是不会对自己的工资上涨不满意的。但是我也不得不说这个问题也问出了他们的对国家上***师工资一事的误解！

有什么误解？难道不涨工资就不好好教学了，你们老师工作轻松，当下的工资已经不少了，不好好干还有理了是不是？

平下心来细想，工资高或者低其实还真不好说，和谁比？怎么比？根本没法比，所以才会有现在我说教师工资低，你说教师工资已经不低了的情况，争来争去也争不出结果。

于是出现了“嫌工资低，你走啊!”的声音。的确在现在已经不比以前，工作人员在不同部门、单位甚至行业间的流动比较容易了，走几个人完全不是问题。

但是我们必须明白人员的流动是需要有进有出的，一个行业走再多的人都不可怕，但如果进不来人（特别是优秀人才）那就可怕了！2018年安徽省界首市教师招聘，报考995人，缺考143人；笔试通过后，又有25人放弃（网上可查）。如果是公务员考试，你报名了舍得缺考吗？好容易过了一关后，你愿意提前放弃吗？这说明了什么？

再说我所在的学校，去年新招教师十几人，其中男两人。多年以前就在讨论大城市男教师稀缺的事，如今发展已到了我们这样的基层学校，这又说明了什么？

说明了教师职业在人才招聘上已经处于劣势，不足以吸引人才、特别是优秀人才、更要提出的是男性优秀人才立志当教师！对于教育这一关乎国家民族兴衰的大事来说是不是就有点让人担心了呢？也许该庆幸想走未走或者根本没想走的那些教师们还在每天备课、上课、批改作业、教育孩子吧！

所以国家给教师涨工资，那是在提高教师职业的吸引力，吸引并留住更多的优秀的人才（包括更多的男性）当教师，以满足我们国家、社会、家庭对不断发展的优质教育的需求！优秀的人才多了，教学的质量自不必再提，是不是？